和同官问耳疾六首 其二

钟鼓嗟无与,衰残亦任时。
岁华髭鬓上,心事水云知。
尚欲泠然善,何能学语儿。
数篇存雅道,三复愧新诗。

译文

收起展开
可叹我如今耳聩连钟鼓之声都难以辨识,无人共赏音声,衰老残年的状态便也顺随时运安然接受。
岁月的痕迹都刻染在了我的须发鬓角之上,平生的隐重心事也只有悠悠流水与闲云能够知晓。
我尚且还希望能保有从前那般聪敏灵便的听力,哪里料到如今耳背迟钝,听人说话反倒像牙牙学语的孩童一般反应不及。
您寄来的数篇诗作存着古雅的正道,我反复吟诵再三,面对这份关切与佳作只觉愧不敢当。

注释

收起展开
  • 同官指同在朝廷任职的同僚友人。
  • 钟鼓古代的官方礼乐器,这里代指各类声响,暗合知音赏乐的传统意象。
  • 任时安时处顺,顺应时序与命运的安排。
  • 岁华岁月年华。
  • 泠然善典出《庄子·逍遥游》“夫列子御风而行,泠然善也”,这里化用指听觉聪敏灵便的状态。
  • 三复即反复诵读,典出《论语·先进》“南容三复白圭”,指对诗文珍视再三。

赏析

收起展开
这首诗以浅近质朴的白描手法,把衰年病中的心境写得真切动人,全无应酬唱和的空泛套话。首联直接点出耳疾的境况,以听不到钟鼓之声起笔,没有刻意渲染病痛的愁苦,反倒透出一份顺时知命的淡然。

颔联将抽象的岁月流逝具象到髭鬓的白发之上,又把无人可诉的心事托付给水云,暗合诗人晚年远离朝堂纷争、寄情山水的心境,意境清疏淡远。颈联紧扣耳疾的核心主题,化用庄子的典故,自嘲如今耳背迟钝如同学语孩童,带着几分诙谐的自我调侃,把老病的无奈写得毫不沉重。尾联收束到友人的赠诗之上,既回应了对方的关切,也表达出对友人诗作的敬重,同僚之间的温厚情谊自然流露于字里行间。

创作背景

收起展开
这首诗是曹勋晚年退居时期的唱和作品,当时他身患耳疾,同在朝列的友人特意寄来诗作询问他的病情,曹勋便创作了六首五言律诗作为回应,本篇是其中第二首。

曹勋身处两宋之交,一生亲历靖康之变、南渡定都等重大历史事件,晚年闲居后体弱多病,常以诗笔记录日常心境,与同僚友人多有寄赠往还的唱和篇章。

原作与现代解读分别整理。内容整理说明 · 内容纠错 · 内容更新: