初八日送章丘赴省

国家的文翰科举领域，凭借这一制度招揽了众多贤士。
公卿与贤才大夫们，大多都是经由这一途径拔擢出身。
就像东汉的伏波将军马援，绝非仅仅考中一个功名便止步。
众多才俊的仕进之路刚刚开辟，天地之间也一派清明和美。
你从容饱满的策对一旦呈上，听闻的人都会为之振奋起身。
入朝之后冠冕齐整佩玉鸣响，天下息兵将弓箭都收入囊中。
西周成康的盛世几乎可以企及，远超汉武汉宣不必刻意比拟。
如今世间已有清明的公论，千秋万代的功业都会载入史册流传。
我今日前来为你送行，你即将收获荣名实在值得欣喜。
迈开大步追随浩荡春风，直入京城东华门外的繁华尘境。

• 翰墨场原指文翰艺文领域，这里特指科举应试的相关场域。
• 伏波指东汉名将马援，他曾受封伏波将军，文武双全，功业远超科举一第的局限。
• 一第指科举考试考中及第，获得功名。
• 锋镝锋指刀刃，镝指箭头，代指战争。
• 櫜弓矢语出《诗经》，指将弓箭收入囊中，指代天下太平、停止战事。櫜本是收藏盔甲弓矢的器具，这里作动词用。
• 成康指西周初年的周成王、周康王，二人执政期间天下安宁，是古代公认的治世典范。
• 武宣指西汉时期的汉武帝、汉宣帝，二人在位时国力强盛，也是历史上的治世代表。
• 舆言指众人的公共舆论、民间公论。
• 东华软红东华门是南宋皇宫的东门，是文士入朝的常行入口，软红指代都市的繁华尘俗，这里代指南宋都城临安。

这首赠别诗立意高远，完全跳出了寻常送别诗的伤离范式，开篇便从国家文治的大背景落笔，格局开阔气象宏大，全无儿女情长的缱绻悲戚。

诗中多处化用历史典故，以伏波将军马援的功业期许友人，勉励他不要将目光局限于科举及第本身，更要追求辅佐君王达成太平治世的远大理想，昂扬奋发的意气溢于言表。全诗语言质朴厚重，全无纤巧雕琢之态，典型体现了南宋中期关心世务的诗人群体的创作风貌，也从侧面反映出当时江南士人普遍的仕进热情与对盛世图景的向往。

这首诗是南宋诗人韩淲的赠别诗作，创作于南宋宁宗庆元年间前后，当时偏安江南的南宋朝廷逐步稳定了政局，重视文治，科举取士的制度得到充分推行，大量寒门士人得以通过省试、殿试进入仕途。

诗题中的“章丘”是诗人友人的籍贯，友人即将前往临安赴省参加科举考试，韩淲便作此诗为其送行，全篇没有传统送别诗的离愁别绪，满是对友人的期许与勉励。