近从校书得太玄今又得蜀本欧阳文

本朝二百年,古文盛欧阳。
平生几讨论,皓首诵山房。
谁知落宦网,不暇相携将。
旦旦药市游,夜夜隘巷藏。
黄沙扑几席,细尘污衣裳。
欲从人乞之,嗫嚅但彷徨。
珍重李校书,爱我穷词章。
假借复取赠,转觉厚意长。
聊穷述作心,轲愈参翱翔。
向来太玄经,遗我喜若狂。
昼夜测中养,至今迷三方。
二书或有尽,盛德胡能忘。

译文

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大宋立国二百年间,古文创作的盛况首推欧阳修。
我平生多次研读他的文章,直到白头还在山房中诵读。
谁料后来身陷仕宦的罗网,没有闲暇把心仪的文集带在身旁。
白日里天天在成都药市奔走,夜晚就栖身在狭窄的陋巷。
黄沙扑面沾到几案坐席,细碎的尘土弄脏了我的衣裳。
想要向人求取这部文集,又吞吐犹豫久久徘徊彷徨。
承蒙李姓的校书郎看重我,爱惜我苦心钻研诗文辞章。
先是借给我阅览后来又慨然相赠,越发感受到他待我的情意深长。
我姑且穷尽自己对著述的心意,追随孟轲韩愈的文脉一同翱翔。
之前他把《太玄经》赠送给我,我拿到之后欣喜若狂。
日日夜夜揣摩其中的中养要义,到如今还参不透它划分的三方。
这两部书的载体或许会有耗尽的一天,友人的深厚恩德我又怎能遗忘。

注释

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  • 校书古代掌管校勘典籍的官职,此处指作者的友人李某。
  • 太玄即《太玄经》,汉代扬雄所撰的哲学著作,模仿《周易》体例写成。
  • 皓首白头,指年事已高。
  • 宦网指仕途、官场的束缚。
  • 嗫嚅形容说话吞吞吐吐、欲言又止的样子。
  • 轲愈轲指孟子孟轲,愈指韩愈,二人都是儒家道统与古文传承的核心代表人物。
  • 三方《太玄经》将世界划分为天、地、人三方,共八十一首,是其核心义理框架。

赏析

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这首诗以叙事抒情双线并行,完整记录了诗人渴求古籍善本、最终得偿所愿的全过程,细节刻画极为生动,把求书时的窘迫、犹豫,获赠时的狂喜、感念都描摹得真切可感。

全诗没有堆砌典故,以质朴的口语化叙事层层推进,既体现了宋代士大夫阶层对典籍善本的极致珍视,也暗含了诗人对儒家文统从孟子、韩愈到欧阳修一脉相承的自觉认同,末尾落点到对友人赠书盛德的感念,把普通的交游小事写得情真意厚,极具感染力。

创作背景

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这首五言古诗是南宋中期诗人韩淲入蜀任职期间所作,收录于其个人文集《涧泉集》中。

当时韩淲在蜀地担任低微的官职,素来仰慕欧阳修的古文成就与扬雄的《太玄经》义理,却一直苦于找不到蜀地刻印的善本,后来结识担任校书职务的李氏,先后获赠《太玄经》与蜀本欧阳文集,难掩欣喜之情便写下了这首诗作。

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