用处晦韵送蕲州赵教授有怀寺簿王圣俞丈

你科举得官名列上等，执掌州学教席正值明媚春日。
教与学应当互相促进共进，仁人贤士必定值得亲近交往。
倡明文章学业本来就非易事，儒家大道原本就值得恒久亲近。
如果你谈起中州的旧日往事，想必会遇到不少有德的旧友故人。

• 蕲州宋代州名，治所在今湖北蕲春一带，是当时长江中游的重要文教区域。
• 教授宋代州级学官名，掌管辖区内生员的教导、考核等各类文教事务。
• 斆学同“教学”，语出《尚书·说命下》“斆学半”，指教与学的双向过程。
• 相长即教学相长，指教和学两方面互相促进，共同得到提升。
• 中州古地区名，此处代指以北宋汴京为中心的中原地区，南宋士大夫常以此代指故土与早年交游的旧地。

这首送别诗没有流于俗套的应酬客套，全篇都围绕着对友人出任教职的期许展开，立意温厚醇正，完全符合南宋理学盛行背景下文人士大夫赠别诗作的典型风貌。

全诗结构层层递进，从庆贺得官、勉励从教，到倡明儒学、寄寓怀人之意，语言质朴平实，情感真挚恳切，既体现出诗人对地方文教事业的高度重视，末尾怀人的一笔也暗含了南宋中后期江南士人对中原故土旧交的深切牵挂。

这首诗创作于南宋宁宗庆元年间，是韩淲所作的送别兼寄怀类诗作，收录于《全宋诗》韩淲卷中。

当时赵氏友人以优等成绩考中科举，即将赴蕲州担任州学教授，韩淲依照处晦原作的诗韵创作此诗，既表达对友人出任教职的勉励，也顺带抒发了对时任寺簿的长辈王圣俞的思念之情。