次韵昌甫送周正子入太学

秋风里与仪态清朗端方的你相逢，读罢章泉满纸赠诗我不由再三慨叹。
如今结交同道友人你应当笃定自信，日后科举登第也完全算不上为时太晚。
在太学之中你应当深入研习礼乐道义，世俗路途上的风波纷扰大可不必挂怀。
我如今也正漂泊寓居在玉溪之畔，乡士林的公论与相知情谊都在这首诗里见证。

• 次韵古代诗词唱和的常见形式，指严格按照所和诗作的原韵、以及用韵的先后次序来创作应答作品。
• 昌甫即赵蕃，字昌甫，号章泉，南宋著名诗人，是韩淲的毕生挚友。
• 太学中国古代的官方最高学府，宋代太学以传授儒家经典为主，是国家培养高级儒学人才、士子进入仕途的重要通道。
• 清扬婉化用《诗经》中形容人物仪态美好的典故，此处指周正子姿容清朗、品行端方的出众气质。
• 决科指参加科举考试并取得功名。
• 贤关代指太学，语出《汉书》，意为培育贤才的关口。
• 乡评指乡里士林之间的公众评议，也泛指同辈友人的公论。

这首送别诗跳出了寻常赠别诗的伤离俗套，全篇以劝勉期许为主旨，语气温和恳切，全无浮泛的应酬之语。开篇先点出相逢的情境与赵蕃原作的分量，自然交代了这首次韵诗的创作缘起，落笔便显露出几位友人之间交游的深厚情谊。

中间两联是对即将入太学的周正子的殷殷嘱托：既劝他在最高学府中深耕儒家礼乐的根本要义，又嘱他不必为世俗的风波纷扰挂怀，专心向学即可，立意高远通透，全无世俗的功利说教意味。末联收束到自身处境，以同是漂泊的知己身份相期许，将乡评公论与二人的交谊都寄寓在诗作之中，情感沉挚厚重，充分体现了南宋中后期江湖诗派重情尚理的典型艺术风格。

这首诗是南宋中后期诗人韩淲的唱和送别之作，韩淲与字昌甫的赵蕃是当时诗坛齐名的至交，二人并称“二泉先生”，往来唱和极多。

周正子即将进入宋代最高学府太学深造，赵蕃先创作了赠别诗，韩淲依原作的韵脚次序创作这首次韵诗，既呼应挚友的原作，也借此表达对晚辈后学的期许与勉励。