答黎教授 其二
共坐栏边日欲斜，更将金蘂泛流霞。
欲知却老延龄药，百草枯时始见花。
欲知却老延龄药，百草枯时始见花。
我们一同坐在栏边，太阳快要西斜，把金色的花蕊浸入流霞般的美酒中品赏。
想要知道那能延缓衰老、延年益寿的灵药吗？百草枯萎凋零的时候，它才刚刚开花。
译文
收起注释
收起- 金蘂指金色的花蕊，“蘂”是“蕊”的古写，此处多指秋菊的花蕊。
- 流霞原指神话传说中的仙酒，此处形容美酒色泽温润，如同浮动的云霞。
- 却老延龄指延缓衰老，延长寿命。
赏析
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这是一首宋诗中典型的理趣小诗，景、情、理交融，浅近却余味悠长。
前两句先铺叙场景：二人同坐栏边看落日西斜，品酒浸花，开篇就营造出冲淡闲适、从容悠然的隐逸氛围，平和自然，毫无说理的生硬感。
后两句宕开一笔，抛出问题再给出答案，一语双关：既点明了秋菊凌霜开放的自然特性，又暗含深刻的人生哲理：真正能滋养生命的灵药，从来不是凡俗的外物，而是在逆境磨难中依然坚守、与众不同的生命品格，越是万物凋零的苦寒环境，越能显出这种品格的可贵。全诗不事雕琢，以景喻理，把深刻的道理藏在寻常景物之中，深得宋诗说理的神韵。
前两句先铺叙场景：二人同坐栏边看落日西斜，品酒浸花，开篇就营造出冲淡闲适、从容悠然的隐逸氛围，平和自然，毫无说理的生硬感。
后两句宕开一笔，抛出问题再给出答案，一语双关：既点明了秋菊凌霜开放的自然特性，又暗含深刻的人生哲理：真正能滋养生命的灵药，从来不是凡俗的外物，而是在逆境磨难中依然坚守、与众不同的生命品格，越是万物凋零的苦寒环境，越能显出这种品格的可贵。全诗不事雕琢，以景喻理，把深刻的道理藏在寻常景物之中，深得宋诗说理的神韵。
创作背景
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这首诗是南宋诗人林昉创作的赠答友人黎教授的组诗中的第二首，黎教授是诗人的友人，教授是宋代地方学官的称谓。
宋代文人常有赠答论道的风气，诗人与友人闲坐论说养生处世之道，借物喻理，写下了这首富于理趣的小诗。
宋代文人常有赠答论道的风气，诗人与友人闲坐论说养生处世之道，借物喻理，写下了这首富于理趣的小诗。