才华本自轻场屋，诂训犹堪授里闾。

当初季子途经徐国，把佩剑挂在亡友徐君墓前，我的挽诗就像那把剑，怎敢辜负与你的旧交情。
你本就才华横溢，向来轻视科举功名，留下的训诂学问，还足够传授给乡里的后辈。
过去常有求学之人踏雪登门请教学问，
人们带着酒菜跟从你学习，美酒都装满了车辆。
如今孩童们都能背诵你平生所作的辞赋，
这些都是你亲传的佳作，绝非兔园流传的俗陋残书。

[季子挂剑]：春秋典故，吴国公子季札（季子）出访路过徐国，徐君喜爱季子的佩剑，季子因出使需要未即时赠予，归来时徐君已去世，便将剑挂在徐君墓前树木而去，后成为吊唁亡友、信守旧诺的经典典故。
[场屋]：古代科举考试的考场，此处代指科举功名。
[诂训]：即训诂，指对古书字句字义的注解考辨，此处代指传统经史学问。
[里闾]：指乡里、民间，古代居民聚居的里巷。
[载殽]：殽通“肴”，指带着酒肉菜肴，是古代学生拜师求学时携带的礼物。
[兔园遗下书]：兔园原指汉代梁孝王的菟园，后多代指俗陋的启蒙读本或残篇伪作，此处指徐子平的作品都是亲传真作，绝非俗陋残篇。

这首挽诗用典贴切，以事写人，情感沉挚质朴，是宋代挽诗中的佳作。

开篇即借用季子挂剑的经典典故，既天然切中挽友的主题，也委婉道出诗人与徐子平的深厚交谊，不忘旧诺的真挚追思开篇便溢于言表。

中间两联聚焦徐子平的生平志业，先点明他看淡科举、隐居授徒的人生选择，再用“踏雪打门人问字，载殽从学酒盈车”两个鲜活的场景，侧面烘托出徐子平学问精深、深受后辈敬仰的景况，没有直接堆砌赞语，而人物的品格境界已经跃然纸上。

结尾以儿童传诵辞赋作结，点出逝者的学问文章早已流传民间，不会随着生命逝去而消散，既升华了对逝者的赞誉，也让全诗的追思之情淡而弥厚，余韵悠长。