贻儒生

蕴含美好内质缘于俊逸风雅，阐发义理自然聪慧明达。
德行是孔门庭下的优秀后辈，才学堪称唐代科举中的英才。
学识广博要警惕愚人钻空子作弊，行文立说要提防虚伪造作违背真情。
当今治世儒教正兴盛昌明，教化感化人心的风气更加清明。
能够举一反三虽说是小有领悟，悟到根本要义又何必大惊小怪。
最终跻身伊尹周公那样的圣贤行列，永远不要忘记自己是传承儒道的孔门儒生。

• 贻赠送，多用于赠给后学或同道友人。
• 含章蕴含美好的内质，出自《周易·坤卦》“含章可贞”，指代人内在的文德禀赋。
• 孔庭孔子的庭院，代指孔门儒学的传承体系。
• 唐彀唐代科举取士的范围，“彀”原指箭靶的射程范围，“入彀”即指科举中第。
• 反三即举一反三，出自《论语·述而》，指从一件事类推知晓许多相关事理，是儒家推崇的学习方法。
• 伊周指商代贤相伊尹、西周贤相周公旦，是古代儒家公认的圣贤典范。
• 齐鲁生齐鲁是孔孟的故乡，代指传承儒家正统道统的儒生。

这首诗通篇以儒者的修身进学为核心脉络，没有空泛的议论，句句都贴合儒生的成长路径展开。

诗歌大量化用儒家经典中的典故，典雅厚重却无堆砌之感，从先天禀赋说到修德立行，再到治学避伪、乘时进业，最后点出成圣成贤的终极目标，层层递进，逻辑极为清晰。

全诗既饱含作者对当世儒生的期许勉励，也体现出北宋中期儒学复兴背景下，士人群体对儒教教化力量的高度自信，风骨清朗，意蕴深厚，是宋代劝学诗中的代表性作品。

这首诗是北宋文学家、官员黄裳的赠人劝学之作。

黄裳一生崇信儒学，为官期间大力推行地方教化，奖掖寒门后进，这首诗正是他写给当世儒生，勉励他们修德立行、恪守儒道的作品，寄寓了他对儒者群体的殷切期许。