寄题蒲传正学士阆中藏书阁

红栏青瓦的藏书阁掩映在山湾水曲之处，阁中排列整齐的典籍依次展现在眼前。
熟读通透各类文章自然能随心获得真知，学问修成之后功名富贵自会主动来到身边。
用诗书教化子孙才是真正可以传家的田产宅业，把金玉财宝留给后人终究会变成无用的粪土灰烬。
再借助这些前代遗留的典籍观照历史兴衰得失，这些都是你家祖传的旧物哪里还用得着猜疑呢。

• 山隈山水弯曲的地方，这里指藏书阁依傍的山湾地带。
• 竹简牙签代指各类典籍，竹简是古代的书籍载体，牙签是旧时系在书卷上作为标识、方便翻检的牙制签牌。
• 遗编流传下来的前代典籍。

这首诗立意高远，跳出了普通题咏藏书建筑只描摹景物的俗套，直接阐发诗书传家的核心主旨。

全诗脉络清晰，首联先点出藏书阁的地理位置与阁中藏书充盈的样貌，颔联写读书治学的切实收益，颈联则以鲜明的对比否定了金玉传家的世俗做法，点出诗书才是真正可长久传承的家学根基，尾联收束回到藏书阁的典籍本身，点明蒲氏世代藏书的家学渊源。全诗语言平实厚重，说理通透恳切，毫无空泛议论之感，是宋代文人题咏藏书建筑的代表性作品。

这首诗作于北宋神宗熙宁年间，蒲传正即蒲宗孟，曾官至翰林学士，其时他在阆中任职期间修建藏书阁，广蓄典籍以传家。

苏辙与蒲宗孟素来交好，素来推崇以文教传家的理念，收到友人告知藏书阁落成的消息后，便写下这首题寄之作，既赞美藏书阁的功用，也阐发自己对传家之道的见解。