和萧刓察推贺族叔司理登科还乡四首 其三

作官未减读书勤,簿领从今日日新。
汗简韦编谁付予,传家应有下帷人。

译文

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做官之后也没有减退往日读书的勤勉,处理官署公务从今往后每日都有新的进境。
历代传承的经典典籍要托付给何人,诗书传家的门风里理应会有闭门苦读的后继之人。

注释

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  • 簿领原指记录公务文书的簿册,此处代指官署处理各类政务的事务。
  • 汗简古代制作竹简时以火烤竹片令其析出水分便于书写,后世以此代指各类传世典籍。
  • 韦编古代用熟牛皮绳串联竹简成册,此处代指家族世代传承的经典文献与学问。
  • 下帷出自汉代董仲舒下帷闭门苦读、三年不窥园的典故,此处代指闭门勤学、传承家学的读书人。

赏析

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这首诗完全摒弃了普通贺诗常见的浮夸溢美之辞,落笔平实厚重,契合苏辙一贯的淳实文风。开篇先点出族叔即便入仕为官,也始终保持勤学的本色,将治学的勤勉带入政务处理之中,自然带出公务日新的效果,把读书与为政的关系打通,立意十分扎实。

后两句从个人的修为延伸到整个家族的文脉传承,将登科还乡的喜事升华为家学延续的重要节点,暗含对苏氏诗书传家门风的自信与期许,情感真挚内敛,余味悠长。

创作背景

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这首诗作于北宋中期,是苏辙的唱和类作品。当时苏辙的同族长辈考中进士,以司理的官职身份还乡,友人萧刓先作贺诗,苏辙便依韵和作了这组四首的诗作,本首是第三篇。

眉山苏氏本就是以诗书传家的望族,苏洵、苏轼、苏辙父子三人皆以文名登科,家族中多有子弟勤学入仕,这首诗正是在这样的家风背景下创作的,满含对家族后辈勤学入仕的欣慰。

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