次远韵

万里谪南荒,三子从一幼。
谬追春秋余,赖尔牛马走。
忧病多所忘,问学非复旧。
借书里诸生,疑事谁当叩。
吾儿虽懒教,擢颖既冠后。
求友卷中人,玩心竹间岫。
时令检遗阙,相对忘昏昼。
兄来试讴吟,句法渐翘秀。
暂时鸿雁飞,迭发埙篪奏。
更念宛丘子,颀然何时觏。

译文

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我不远万里被贬谪到南方荒僻之地,三个儿子里只有幼子随我同行。
年岁已高虚度余下的岁月,全靠你在身边操劳照料。
常年忧思多病很多事都已经遗忘,如今治学的状态早已不如往日。
我只能向当地的儒生借阅典籍,遇到疑难问题又该向谁请教叩问。
我的小儿子虽然我素来疏于教导,成年之后才能已经十分出众。
你从古人的著作中寻访知音,在竹山林峦间陶冶心性。
时常让你帮我检视典籍的疏漏之处,父子二人相对研讨常常忘了昼夜昏晓。
你试着吟咏创作诗作,句法功力一天天变得清奇秀出。
我们父子此前暂时如鸿雁一般分散各地,如今诗作唱和如同埙篪合奏般和谐动人。
我更加怀念远在宛丘的故人,身姿颀长的你何时才能与我重逢。

注释

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  • 谪古代官吏因获罪或受牵连被降职、流放至偏远地区。
  • 擢颖本指禾穗抽芒挺出,这里形容人才能出众、崭露头角。
  • 既冠古代男子二十岁行冠礼,代指男子已经成年。
  • 遗阙原指朝廷错失,这里指古籍文本中疏漏、不完备的内容。
  • 埙篪埙是土制吹奏乐器,篪是竹制管乐器,二者合奏声音和谐相和,古典诗文里常用来代指兄弟间的亲密情谊。
  • 觏相见、遇见。

赏析

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这首诗以质朴平实的笔触,记录了贬谪生涯里的日常点滴,全无迁客骚人常见的怨怼戾气,尽显苏辙晚年诗风平淡涵蕴的特色。

开篇先叙远谪南荒唯有幼子相随的处境,写自己年事已高忧病健忘,只能向乡邻后生借书勘疑,尽显荒居的寥落况味。中间数句描摹幼子好学、诗艺日进的情状,父子相对论学忘时的场景,在清苦的贬谪生活中透出难得的暖意。末尾以埙篪之喻怀念远谪海南的兄长苏轼,遥盼重逢,将患难之中的父子、手足深情写得沉挚动人,没有刻意雕琢的辞藻,却处处见出诗人饱经风霜之后的心境沉淀。

创作背景

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这首诗作于北宋哲宗元符二年(公元1099年),当时苏辙因新旧党争牵连,被贬为化州别驾、循州安置,谪居岭南荒僻之地已经两年。

他的长子苏迟、次子苏适都留在中原安置家眷,只有幼子苏远随侍身边,这首诗是他次幼子苏远寄来诗作的韵脚所作,记录了贬谪期间的日常心境,也暗含了对兄长苏轼的深切思念。