题徐氏书院

学习书法应当效仿王羲之溪边养鹅悟笔的典故，读书大可品读山野樵夫传唱的质朴歌谣。
当年的紫髯将军早已不见踪影，只留下山崖边的桂树长得绿意盎然、枝叶摇曳。

• 溪老鹅化用东晋书法家王羲之山阴养鹅、以书换鹅的典故，代指学习书法要师法先贤、体悟自然意趣。
• 樵父歌即樵歌，山野樵夫传唱的民间歌谣，这里代指贴近生活的质朴鲜活的民间文本。
• 紫髯将军指三国吴主孙权，相传他曾在黄庭坚家乡一带活动，因其须髯呈紫红色，故称紫髯将军。
• 婆娑形容枝叶纷披、摇曳繁茂的样子。

这首诗开篇直接点明独到的治学理念，没有堆砌艰深的章句教条，提出学书要追慕前贤逸趣、读书要兼顾民间鲜活智慧的主张，体现了黄庭坚重意趣、尚务实的一贯文学思想。

后两句由论学转向怀古抒情，曾经叱咤风云的历史人物早已消逝在岁月中，唯有山间桂树年年常青，与书院的文脉一同绵延，在古今对照里暗喻真正能够长久流传的不是一时功业，而是耕读传家的文化精神，余味悠长，耐人咀嚼。

这首诗是北宋诗人黄庭坚晚年退居家乡洪州分宁（今江西修水）期间，造访当地徐氏家族所建的书院时题写的作品。

徐氏书院地处山乡，周边多有山林溪谷胜景，保留了当地耕读传家的文化传统，黄庭坚素来推崇务实尚朴的治学风气，到访此处后有感而发写下这首题咏之作。