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学许氏说文赠诸弟
学许氏说文赠诸弟
黄庭坚
宋代 · 诗
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六书章句苦支离,非复黄神太古时。
鸟迹虫纹皆有法,犹胜双陆伴儿嬉。
译文
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六书之学的章句解说看似繁琐零散,早已不是黄帝时期文字初创时的样貌。
即便如此,各类汉字的形迹纹路都暗含严谨法度,总好过玩双陆棋这类博戏虚度光阴。
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注释
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许氏说文
即东汉学者许慎编撰的《说文解字》,是中国历史上第一部系统分析汉字字形、考究字源的文字学典籍。
六书
古人归纳出的汉字造字与使用的六种核心条例,分别为象形、指事、会意、形声、转注、假借。
黄神
指上古传说中的黄帝,相传黄帝时期史官仓颉观察鸟兽足迹创造了最早的汉字体系。
鸟迹虫纹
代指上古象形文字,这里泛指所有汉字的字形结构。
双陆
唐宋时期广为流行的棋类博戏,相传从西域传入,是当时士大夫日常消遣的常见游艺。
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赏析
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这首诗一改黄庭坚诗作惯有的奇崛用典风格,以温和恳切的兄长口吻娓娓道来,说理平实通透。
开篇先客观梳理文字学的发展脉络,不回避《说文》之学看似琐碎支离的特点,反而以退为进点明其承载的千年文化根脉价值,后两句用治学与嬉游的鲜明对比,把抽象的劝学道理落到实处,全无说教的生硬感,既体现出诗人自身对学术的敬畏态度,也满含对诸弟的殷切期许。
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创作背景
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这首诗是北宋中后期黄庭坚谪居乡间期间,写给诸位弟弟的劝学诗作。
黄庭坚一生深耕文字训诂之学,对东汉许慎的《说文解字》造诣极深,他认为研治小学是通经治学的根基,特意作此诗引导诸弟沉心经典,不要耽于世俗嬉游荒废学业。
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原作与现代解读分别整理。
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2026-10-04