送刘善长归北安省亲

九龄颖悟已惊人,乃父分茅善抚民。
郑忽身为周室质,贾生议屈汉庭臣。
行攀郄桂荣三釜,暂着莱衣省二亲。
勿讶班荆歌陟屺,小人有母在江滨。

译文

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你年少时就聪慧过人远超常人,你的父亲受封任职一向体恤善待百姓。
你曾像春秋时的郑忽一样留作质子,又像西汉贾谊那般遭朝臣排挤抱负难伸。
如今你科举登第、俸禄丰厚足以光宗耀祖,暂且换上老莱子的彩衣回去探望双亲。
不要惊讶我与你相逢坐地吟诵思亲的诗篇,我的老母亲如今还远在江南的江边故土。

注释

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  • 分茅古代帝王分封诸侯时,用白茅裹着泥土授予受封者,象征划分土地、授予权力,这里指刘善长的父亲受封出任地方长官。
  • 周室质指春秋时郑国太子忽曾作为人质留居周王室的典故,这里借指刘善长早年曾有羁留异乡的经历。
  • 贾生指西汉文学家贾谊,他才学出众却遭当朝权贵排挤,政见不得施行,这里代指刘善长此前仕途失意的遭遇。
  • 郄桂典故出自西晋郄诜举贤良对策获第一,自喻为桂林一枝,后世以此代指科举登第。
  • 三釜古代官吏最低等级的俸禄,后世用来代指为官所得的俸禄,“荣三釜”指以俸禄奉养双亲,让父母获得荣耀。
  • 莱衣典故出自春秋隐士老莱子七十岁还身穿彩衣扮孩童逗乐父母,是古代著名的孝亲典故。
  • 班荆指老友途中相遇,铺荆草坐在地上叙旧谈心。
  • 陟屺出自《诗经·魏风·陟岵》,后世以此作为思念母亲的经典意象。

赏析

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这首诗用典绵密贴切,几乎每一句都对应一个相关的典故,既精准概括了友人刘善长的生平经历,又处处紧扣“省亲”的核心主题,没有一处冗余的闲笔。

全诗最动人的是末联的转折,诗人表面上是向友人解释自己为何会因送别而情绪激动,实则暗抒自己羁留北地、归期无望,远在江南的老母无法相见的深沉悲慨,把普通的送别赠诗升华为兼具个人身世之叹与家国之思的真情之作,沉挚厚重,感人至深。

创作背景

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这首诗创作于南宋建炎年间,当时洪皓以礼部尚书的身份出使金国,却被金人强行羁留北方长达十五年,始终坚贞不屈,持节不降。

流落北地期间,洪皓结识了不少同样滞留金国的宋朝士人,刘善长便是其中之一,当刘善长获得机会返回北安探望父母时,洪皓便写下这首赠别诗为他送行。