送仲猷北归二首 其一

朱松 · 宋代

一丘胸次有余师,空此淹留岁月迟。
黄墨工夫怜我倦,箪瓢风味要君知。
新诗落笔惊翻水,俗学回头笑画脂。
伊洛参同得力句,还家欲举定从谁。

译文

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你超脱世俗的胸怀里素来有诸多先贤可为师,我却在此无端久留,空耗了大半流逝的岁月。
校注典籍的治学苦功我早已倦怠不堪,安贫乐道的箪瓢之趣还盼你能深加体悟知晓。
你落笔写成的新诗才情奔涌如翻涌的流水,回头看那些浅俗的治学不过是笑人在油脂上作画徒劳无功。
你此番北归要参究伊洛理学的精髓得悟至理,回到家乡之后定然要寻访同道切磋学问。

注释

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  • 一丘代指隐居丘壑、超脱世俗的襟怀。
  • 胸次胸中,内心的胸襟格局。
  • 淹留长久逗留、滞留。
  • 黄墨古人校点典籍用黄纸涂改讹误、墨笔书写正文,代指研治经学、校注典籍的治学功夫。
  • 箪瓢语出《论语·雍也》,代指颜回所代表的安贫乐道的儒者风范。
  • 画脂在油脂上作画,比喻没有根基、徒劳无功的浅俗治学。
  • 伊洛指北宋程颢、程颐为代表的洛阳伊洛理学,是宋代理学的核心正脉流派。

赏析

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这首七言律诗是典型的理学家赠别诗,全篇没有半句寻常送别诗常见的儿女情长、离愁别绪,足见二人志同道合、以圣贤之学相期许的深厚交谊。

诗歌对仗精工,意象选择全贴合儒者治学的语境:以“翻水”喻友人诗思敏捷才情过人,以“画脂”讽当时学界无根游谈的俗弊,褒贬分明,价值取向清晰。尾联收束到北归的题旨,寄寓了朱松在乱世之中传承理学正脉的殷切期盼,语淡而情真,尽显宋代理学家的精神风骨。

创作背景

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这首诗创作于南宋初年,作者朱松是理学集大成者朱熹的父亲,也是程朱理学传承链中的重要人物。

当时宋金南北对峙,中原地区的伊洛理学传承因战乱出现诸多流变,朱松因反对秦桧议和被贬闲居闽地,送别友人仲猷北归故里,二人平素以论学为乐,这首赠别诗完全跳出了寻常送别抒离愁的俗套,通篇以论道劝学为核心。