谢李侍郎赠御书

你难道没听说西汉的汉武帝以雄才大略著称，想要达成的治世能和上古唐尧虞舜比肩。
他下诏广求贤良之士议论朝政过失，反倒重用了曲学阿世的公孙弘。
你又难道没听说唐代的文宗以儒雅著称，下诏书殷勤恳切地策问天下士子。
刘蕡的对策切中时弊直言敢谏却被弃置不用，最终使得权柄全部落入宦官手中。
当今圣上亲御殿堂策问士子，不沿袭旧例只求空洞无用的言辞。
还担心主管官吏效仿唐代冯宿的旧例，恐怕会把公孙弘那样的曲学之士排在前列。
从九天之上降下天子的亲笔御书，光华耀目回转流动仿佛惊动了星河云汉。
御书中明训抑虚浮尚忠直，品评士子高下全由天子亲自决断。
当世大儒李侍郎受命担任科举主考官，拜领皇帝笔势遒劲的御书恩遇深重。
归来之后将圣明的诏语刻在石碑之上，分赐恩泽连我这样狂直愚钝的后生也能沾到。
我身为乡野小民心怀恳切忠愤，参加射策考试还惭愧自己言不尽意。
将来如果有幸能位列朝班，我愿意效仿唐代魏公倾尽全部的报国忠心。

• 唐虞上古的贤君唐尧与虞舜，代指传说中最清明的治世。
• 曲学公孙弘指西汉公孙弘，他研习儒学却曲意逢迎汉武帝的心意，后世以其代指阿谀世俗的伪儒。
• 刘蕡唐代士子，参加贤良对策时直言抨击宦官专权，最终被考官弃置不取。
• 太阿古代名剑，此处代指国家权柄。
• 奎翰奎星主文运，翰指笔墨，此处代指皇帝的亲笔御书。
• 宸断宸是帝王的代称，指帝王亲自做出决断。
• 文衡指科举主考官，执掌评定文章高下的权力。
• 分贶分赐恩惠。
• 射策古代科举考试的一种形式，此处代指殿试对策。
• 鸳鹭行鸳和鹭飞行时行列整齐，代指朝班的行列。
• 魏公指唐代名相魏征，他以直言敢谏、竭诚报国著称，后封郑国公，此处简称魏公。

这首诗采用先抑后扬的结构，开篇先举汉武帝重用伪儒、唐文宗错失直臣两个历史反面案例，点出前代帝王求贤政策的疏漏，随后笔锋一转，盛赞当朝天子亲自主持殿试、明辨忠直的圣明，既暗含对科举公平的期许，也表达了对帝王知遇的感激。

全诗用典贴切自然，没有堆砌辞藻的应酬习气，从历史典故落到自身际遇，最后直抒胸臆，袒露自己甘愿竭诚报国的忠愤之心，完全符合王十朋刚直恳切的人格特质，是南宋初期爱国士子精神风貌的真实写照。

这首诗作于南宋绍兴二十七年（公元1157年），时年四十六岁的王十朋赴临安参加殿试，此前他多次科举落第，仍不改直言敢谏的秉性。

宋高宗赵构为刷新吏治、收揽人心，亲自主持殿试，拔擢忠直之士，担任主考官的李侍郎获赐高宗亲笔御书，随后将御书拓本赠予当时尚未发迹的王十朋，王十朋感念君恩与知遇之情，便写下这首长诗答谢。