寄高尹

我归隐桐阴之下学做渔钓，岁暮天寒只有鸥鸟野鸭与我相伴。
哪里料到朝廷的郎官县令，肯屈尊来到我这江边隐士的草庐。
我像张仲蔚一样自怜年老头发已白如霜，才思愚钝哪能写出咳唾成珠的好诗。
您招揽贤才待客已久，不要只沉溺于清吟而荒废了学业读书。

• 尹古代对县令的称呼，此处指姓高的县令。
• 鸥凫鸥鸟与野鸭，代指隐者的水乡生活，暗喻隐居闲散的状态。
• 郎官宰指高尹，郎官是对官员的美称，宰即县令。
• 处士庐隐士的居所，此处为作者自指，处士指隐居不仕的士人。
• 仲蔚指东汉隐士张仲蔚，相传他隐居不仕，居所蓬蒿丛生，闭门苦读，作者在此以仲蔚自比。
• 唾成珠典出“咳唾成珠”，比喻文辞优美，谈吐不凡。
• 东阁古代招揽贤才所设的馆阁，后泛指接待宾客的处所，此处指高尹的官署。

这首诗是南宋遗民的赠答之作，风格质朴沉郁，意蕴深厚，极具身份特色。开篇两句即点明自己的隐居身份，以“学钓鱼”“鸥凫”勾勒出岁寒隐居的闲散孤寂画面，开篇就定下了全诗冲淡却沉郁的基调。

次联以反差对比写访客到来的意外，“天上郎官宰”对“江边处士庐”，官身与隐者，朝堂与江湖，形成鲜明的身份反差，“何期”“肯到”两个词，道出作者对县令屈尊来访的意外与感激，措辞得体又不失隐士的风骨。

颈联用典自然无痕，以东汉隐士张仲蔚自比，说自己年老头白，才思减退，写得谦逊委婉，完全贴合自身隐居遗民的身份，没有晦涩生硬之感。

尾联转出全诗立意，作者没有一味自谦客套，反而对身为官员的高尹提出劝诫，劝他不要只沉溺于吟诗作对，更要勤于读书，传承儒家道统。看似寻常劝语，实则暗合南宋遗民不忘治学传道的初心，让全诗的立意得到升华，余味悠长。

丘葵是南宋末年著名理学家、遗民诗人，宋灭亡后隐居于泉州海岛，绝意不仕元朝，以耕钓讲学为生。

这首诗是作者写给高姓县令的寄赠之作，在高尹拜访作者后，丘葵写下此诗，既自叙隐居处境，也对高尹寄予劝勉。