次韵彦臣感怀

我没有机会施展治国才干辅佐太平盛世，白白在天地之间承受着万物的化育滋养。
年少时像贾谊那样屡屡为世事忧愤落泪，到老了就如同樊须一般想要学习农耕度日。
酒醉起舞时有时姿态和猕猴相差无几，饥寒中苦吟时常和蚯蚓的鸣响同出一声。
倘若让我眼中从来都不识半字诗书，想必早就摆脱了这穷困潦倒的名头。

• 经纶本指整理丝线，这里引申为治国理政的才干。
• 荷生成承受天地自然的化育与滋养。
• 贾谊西汉著名政治家，年少时曾多次向汉文帝上疏痛哭，指陈时政弊病，此处代指年少时忧怀国事的状态。
• 樊须即樊迟，孔子的弟子，曾向孔子请求学习农耕技艺，此处代指放弃仕途、退而躬耕的选择。

这首诗以层层递进的笔法，把宋代下层士人怀才不遇的愤懑抒发得淋漓尽致。首联直抒胸臆，看似自责未能建功立业，实则暗讽当时社会埋没人才的现实。

颔联用典贴切自然，以贾谊的年少忧时和樊须的退而躬耕形成强烈的人生反差，道尽了诗人从满怀理想到彻底失望的人生轨迹。颈联以近乎自嘲的笔触描摹自身落魄情态，将自己混迹乡野、形同异类的窘态写得入木三分，辛酸感溢于言表。

尾联翻出奇语，以“不识字反而能脱穷困名”的悖谬逻辑，把满腹诗书恰恰成了人生枷锁的荒诞现实点透，余味悠长，极具艺术冲击力。

吕南公是北宋中后期江西诗派的重要先驱人物，才思敏捷学识渊博，却因科举考场失意，终生未得入仕，长期困顿乡野，以著述授徒为生。

这首诗是他与友人彦臣的唱和次韵作品，二人皆为失意寒士，诗作往来互吐胸中块垒，这首诗正是吕南公对自身半生沉沦境遇的感喟。