赠李振祖

年少时你才思情致就早已超逸不凡，本该在青年时代就展翅高飞平步青云。
科场落第让人不由得想起韩愈作《感二鸟赋》的失意感慨，在太学修习进身正该应验三鳣降世的吉兆。
父亲生前留下的训子诗篇你妥善保存毫无损坏，先人手迹被你精心珍藏，墨迹至今还鲜亮如新。
你要明白先贤显扬声名的正道，科举及第之外，还有学问道义值得你传承流芳。

• 思致指才思情致，思想意趣。
• 高鶱指高飞，比喻仕途得志、前程远大。鶱，鸟向上飞的样子。
• 下第科举考试落第，没有考中。
• 上庠古代的最高学府，即太学。
• 三鳣出自《后汉书·杨震传》，传说杨震讲堂前有三鳣鱼聚集，被视为登公卿之位的吉兆，后以此代指登科得官的祥瑞。
• 义方指父母对子女的训导，出自《左传》，后多指教子的正道。
• 手泽指先人手迹、遗物，因留有先人手汗的润泽，故称手泽。
• 前修指前代的贤人、先贤。
• 决科指参加科举考试，登科及第。

这首诗全无应酬赠答的浮泛习气，情感真挚，用典贴切，层层转进尽显长辈对后辈的殷殷期许。开篇先夸赞李振祖年少便有超逸才思，本该少年得志，随即共情他落第的失意，又以杨震的典故寄寓吉兆祝福，宽慰之中满含鼓励。

诗作后半部分跳出一般赠诗的科举期许，转而点出李振祖珍藏父亲遗墨的孝行与家学传承，最后直接点明主旨：人生的终极追求不应止于科举及第，传承先贤道义、留下精神财富，才是真正的显扬不朽，立意高远，足见作者的品格与见识。

这首诗是南宋名臣李光写给后辈士人李振祖的赠言之作。李光一生力主抗金，因公开弹劾秦桧误国，屡遭贬谪，晚年退居浙东乡里，常以志节学问勉励后辈士子。

李振祖出身儒学世家，年少有才却科场失意，父亲早逝之后仍恪守父训、勤学不辍，李光十分赏识他的品行，因此写下这首诗表达期许。