推荐
诗文
名句
作者
诗集
古籍
探索
推荐
诗文
名句
作者
诗集
古籍
阅读
精选导读
顺着主题读好诗
知识
词牌
认识词调与格律
典故
寻诗文背后的故事
专题
标签
按意象与情感寻诗
学习专题
小学 · 初中 · 高中
登录
首页
宋
次韵蒲大受书怀十首 其九
次韵蒲大受书怀十首 其九
郭印
宋代 · 绝句
繁體
拼音
对照译文
复制
收藏/加入诗单
世道交相丧,从谁见典型。
圣贤虽泯没,简籍尚丁宁。
学欲追三代,心终醉六经。
如何资发冢,陂麦咏青青。
译文
收起
展开
如今世风道义接连衰丧,还能从谁那里见到先贤的遗范典型。
古代圣贤虽然早已湮没离世,遗留的典籍仍在恳切地叮咛后人。
治学立志要追慕夏商周三代的淳正风尚,内心始终沉醉于儒家六经的义理。
为何如今盗墓盗经的歪风盛行,只剩荒坡上的野麦兀自青青摇曳。
纠错
注释
收起
展开
典型
指先贤遗留的道德风范、行事准则与正统教化范式。
泯没
湮没,消失不见,这里指圣贤人物的时代已经远去。
简籍
典籍书籍,这里特指承载儒家道统的经典著作。
丁宁
同“叮咛”,指典籍中的义理仿佛在反复恳切地嘱咐世人。
三代
指夏、商、周三个上古朝代,古代儒生普遍认为这一时期是礼乐文明最完备的黄金时代。
六经
指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家核心经典,是传统儒学的核心载体。
发冢
挖掘坟墓,这里化用《庄子》中儒生盗墓偷取墓中经书的典故,讽刺当时部分人假借儒学名义谋私利、践踏儒道本义的伪善行径。
陂麦
长在山坡野地里的麦子。
纠错
赏析
收起
展开
这首诗以沉郁的笔调抒发了身处衰世的正统儒者的忧思与坚守,开篇直陈世风道义沦丧的现实,流露出对传统价值失落的深切痛感。
中间两联笔锋一转,即便圣贤已逝,载道的典籍仍在传递着先人的教诲,诗人明确标举自己的治学志向:追慕三代淳风,沉潜六经义理,在乱世中为儒学存续守志。末联用典自然深曲,讽刺当时伪儒横行的丑态,以荒陂青麦的萧瑟景象收束,将世风不古、正道荒芜的感慨寄寓于景物之中,语淡而情深,余味悠长。
纠错
创作背景
收起
展开
这首诗创作于两宋交替的宋室南渡初期,收录于郭印的《云溪居士集》。
当时宋金交战中原板荡,传统儒家伦理秩序遭到严重冲击,大量前代典籍散佚,世风日下,郭印与友人蒲大受多有诗文唱和,这组十首的次韵作品正是二人抒发时局感慨、共明儒学坚守志向的往来诗作。
纠错
原作与现代解读分别整理。
内容整理说明
·
内容纠错
· 内容更新:
2026-10-06