示友

我从小就伴着泛黄书卷与青灯苦读，年长之后治学也常常能收获新的进境。
尚且嘲笑孟顗学佛悟道的速度太过迟缓，哪里会计较辛毗这样的贤才得不到公卿高位。
做学问更应当力求穷究义理、拓广格局，诸位友人里谁能和我一同切磋砥砺、相互打磨呢。
各位如果还没有放弃向学的志向、自认衰老无用，我这些浅陋的话语，诸位应当试着通晓践行一番。

• 黄卷青灯指青灯之下伴着泛黄的书卷苦读，形容勤学苦读的清苦生活。
• 孟顗南朝时期的历史人物，史载其奉佛极为虔诚，却被时人调侃悟道成佛的速度太慢。
• 辛毗三国时期曹魏的名臣，刚直敢言颇有才干，最终官至三公高位。
• 磨砻原指打磨器物，此处指友人之间相互切磋学问、砥砺品行。
• 鄙语谦辞，指自己浅陋粗浅的话语。

这首诗通篇以论学为核心，全无空泛说教的陈腐气，满溢着诗人毕生向学的赤诚之心。

前两联诗人自述治学经历，连用孟顗、辛毗两个典故，既跳出了世俗对功名迟速的计较，也暗喻了为学之道最忌急功近利，贵在久久为功。后两联直接点明主旨，劝勉友人一同拓深学问格局，相互砥砺共进，全诗语言质朴厚重，情感真挚恳切，既是诗人一生治学心得的凝练总结，也尽显老而弥坚的向学热忱与对同道友人的殷切期许。

这首诗是南宋诗人陆游晚年退居山阴时期的作品。

彼时陆游虽已年事渐高，却始终未曾荒废治学，仍时常和一众同道友人往来切磋诗文、探讨义理，这首诗便是他写给友人的劝学寄意之作，既自述平生治学的经历，也勉励同侪共求学业进境。