用韵送倪教授千里

我吟完昔日在随州路口写下的旧赠诗句，先生你带着书剑行装从此向东远去。
往后边地城邑里再也没有您这样的贤士，我这抱病的老翁到了中年格外珍视相知的友人。
如今我们出仕与退隐的路径从此永久相隔，日后相逢又哪里能预先定下约定的日期。
如果有老朋友问起我近来的境况，就说我正关着门焚着香，潜心研读《周易》义理。

• 用韵古体诗创作方式的一种，指使用此前他人或自己诗作的同一韵部字来创作新诗，这里指沿用此前赠别相关诗作的韵脚。
• 书剑古代文人出行常携带的书籍与佩剑，代指文人的游学生涯与济世抱负。
• 病叟诗人项安世的自我谦称，此时他年事已高身体多病，处于退居治学的阶段。
• 孙文宝即东汉末年隐士孙登，字文宝，常年隐居不仕以读《易》为乐，这里是项安世以孙登自比。
• 坎离《周易》中的两个卦名，这里代指《周易》，也泛指宋代理学家所钻研的天地义理之学。

这是一首格律严整、情感沉厚的七言送别律诗，全无普通送别诗的浮泛套语，处处可见知己同道的深挚默契。

首联从过往随州路口的旧诗作切入，自然点出友人携装东行的送别事由，起笔平实却饱含过往交游的回忆重量。颔联双向落笔，既赞叹友人是边地难得的贤才，又抒发自己中年多病、愈加珍视知己的心境，沉郁的惜别之感扑面而来。颈联宕开一笔，叹惋此后二人出仕退隐路径完全不同，后会难期，将离别的怅惘情绪推向高潮。尾联笔锋陡转，借孙文宝隐居读《易》的典故明志，跳出普通送别诗的儿女情态，升华为两位同道友人的精神共鸣，余味悠长。

这首诗收录于项安世的文集《平庵悔稿》，是南宋中期的唱和送别作品。

倪千里字起万，是南宋著名理学家，当时即将远赴边地出任教授职务，项安世作为他的多年知交，沿用此前二人往来诗作的同部韵脚，写下这首送别诗，既抒发惜别之情，也向友人明述自己当下的治学志向。