推荐
诗文
名句
作者
诗集
古籍
探索
推荐
诗文
名句
作者
诗集
古籍
阅读
精选导读
顺着主题读好诗
知识
词牌
认识词调与格律
典故
寻诗文背后的故事
专题
标签
按意象与情感寻诗
学习专题
小学 · 初中 · 高中
登录
首页
宋
和王安抚六言十首 其五
和王安抚六言十首 其五
项安世
宋代 · 诗
繁體
拼音
对照译文
复制
收藏/加入诗单
雅颂意久不闻,周孔业将遂堙。
若要兴灭继绝,不妨动地惊人。
译文
收起
展开
《诗经》雅、颂承载的古儒意旨久已无人传习,周公、孔子开创的儒学正业将要就此湮没荒废。
如果想要复兴衰微的道统、接续断绝的文脉,完全可以做出震动世俗、惊世骇俗的不凡壮举。
纠错
注释
收起
展开
雅颂
《诗经》分为风、雅、颂三部分,这里代指儒家正统的礼乐文化与诗教传统。
周孔
指周公姬旦与孔子,二人是先秦儒家道统体系的核心代表人物。
堙
湮没、荒废、断绝。
兴灭继绝
原出自儒家经典《论语》,指复兴衰灭的事物、接续断绝的传统,这里特指重振日渐衰微的儒学道统。
动地惊人
指做出震动世俗、突破凡庸认知的惊世功业。
纠错
赏析
收起
展开
这首六言短作言简意丰,开篇以雅颂不传、周孔业堙的慨叹,点出当时儒学衰微的现实境况,沉郁的忧患意识溢于言表。
后两句笔力雄健陡转,一扫前两句的沉滞感,以振聋发聩的期许,表达了作者与友人主动担当、兴复文脉的宏大气魄。全诗以议论入诗却毫无宋代理学诗常见的枯淡感,节奏明快,气势充沛,将传统儒者以道自任的济世情怀展现得淋漓尽致。
纠错
创作背景
收起
展开
这首诗是南宋中期诗人、湖湘学派代表人物项安世的唱和组诗作品,作于宋宁宗庆元年间前后。
当时南宋朝廷党争渐起,儒学发展遭遇诸多现实阻滞,作者与时任地方安抚使的友人交游唱和,以诗互相砥砺,抒发重振儒家道统的共同志向。
纠错
原作与现代解读分别整理。
内容整理说明
·
内容纠错
· 内容更新:
2026-09-29