十月初还潭州题王氏瑞竹图

王君手持瑞竹图,要我作诗仍自书。
我书不悭诗亦易,政坐此君难位置。
我欲摇毫写作双竹吟,却教数节一干非商参。
我欲援琴抚作孤竹曲,又见二妙同升异茕独。
卜子夏,子可为我讴,一桴二米秬黍秋。
清人一韔攒双矛,肥泉同本末异流。
观射父,子可为我释,一少二多何卦策。
以奇承耦震初爻,以耦承奇兑三索。
我为二人书此言,请君持归君家看。
展卷一问青琅玕,是易是诗然不然。

译文

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王君手里拿着一幅瑞竹图,邀我为这幅图作诗并且亲手书写。
我写字从不吝啬作诗也不算难事,只是正因为这瑞竹的性状特殊,很难给它合适的定位。
我本想挥毫写下歌咏双竹的诗篇,可它数节同属一干,根本不是彼此分离的参星商星。
我本想抚琴弹奏孤竹的古曲,却见两枝秀竹同干并生,完全不是孤单独处的模样。
卜子夏啊,你可以为我吟唱,秋天里一捧容器能盛下二米秬黍的祥瑞景象。
《诗经·清人》里写一只箭袋并插两支长矛,《诗经·肥泉》里写同出一源的泉水最后流向不同的地方。
观射父啊,你可以为我疏解,卦象里一少二多的数理究竟是什么样的规则。
以奇数承接偶数,正是《周易》震卦的初爻,以偶数承接奇数,正是《周易》兑卦的第三爻。
我替两位先贤写下这番议论,请你王君带回家中慢慢观赏。
展开画卷问问这青翠如玉的竹枝,我刚才说的义理符合《周易》和《诗经》的本意吗?

注释

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  • 不悭不吝啬,这里指写字从不惜力,愿意提笔书写。
  • 政坐正因为,“政”通“正”,“坐”是因为的意思。
  • 商参参星和商星,两颗星此出彼没永远不会同时出现,代指彼此分离、互不相干的事物。
  • 茕独孤独无依的样子。
  • 秬黍黑黍,古代视为祥瑞的谷物,也常用来作为度量衡的基准参照。
  • 韔古代用来装弓箭的套袋。
  • 震初爻《周易》震卦的第一爻,爻象为阳爻,是奇数之位承继偶数数理的典型。
  • 兑三索出自《周易·说卦传》,指兑卦是第三索所得的阴卦,对应以偶数承接奇数的数理规则。
  • 青琅玕青色的美玉,这里用来比喻青翠的竹枝。

赏析

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这首诗是典型的宋人“以才学为诗、以议论为诗”的代表作品,完全跳出了普通题瑞竹诗堆砌祥瑞颂辞的俗套。

诗人没有着力描摹瑞竹的形态,反而接连否定了“双竹”“孤竹”两种常规定位,随后接连引入《诗经》典故、《周易》卦理,把瑞竹同干双枝的性状上升到奇偶相生、一二互见的哲学思辨层面,把一件普通的题画事写得理趣盎然。

全诗语气跳脱灵动,特意虚拟卜子夏、观射父两位精通经学的先贤展开对话,最后以反问翠竹作结,余味悠长,既体现了项安世深厚的经学功底,也展现了宋诗重思辨、重学问的独特审美特质。

创作背景

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这首诗创作于南宋中期,是项安世宦游潭州(今湖南长沙)时期的作品,时年诗人刚从外地出行返回潭州任所。

友人王氏拿出自家所绘的瑞竹图向诗人求诗,瑞竹指同干而生双枝的异竹,在古代被视为少见的祥瑞异象,项安世素来精通经义,便跳出普通题画诗的俗套,以经学思辨入诗,写下这首别具一格的作品。

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