挽刘主簿令二首·其一

当年我们在科举考场中像雁阵一样并肩相伴许久，文才出众的你最终登科及第成为桂籍中的名士。
朝廷的鸾诰已经颁下，慈母因儿子显贵得到封赠，家学传承的门庭之中，仍能看到科举功名世代相传。
生死转头之间就已隔世，不知逝者魂归何处，荣枯变迁如同翻掌般轻易，忍不住要叩问苍茫苍天。
我这晚辈正打算依托在您的门下受教，却惊闻您像栋梁之木一样忽然倾颓离世。

• 场屋科举时代的考场，也代指科举考试活动。
• 联翩接连不断的样子，这里指二人同场赴考、相伴多年。
• 桂籍科举登第人员的名籍，因古代称科举及第为“折桂”而得名。
• 鸾诰古代朝廷颁发的封赠诏令，因用装饰鸾鸟的函套封装而得名。
• 鲤庭典出《论语·季氏》孔鲤趋庭接受父亲孔子教诲的典故，后世代指子承父训、家学传承。
• 门阑门框，代指师门、门下。
• 梁木栋梁之木，这里比喻贤良可靠的长者与人才。

这首挽诗情感真挚沉郁，全程以个人与逝者的交往脉络为线索，层层推进哀思。

开篇先忆二人早年同赴科场的旧谊，赞叹逝者文才出众、登科扬名，又叙其家学绵延、母慈子贵的完满人生成就，先扬后抑，陡然转写生死隔世的错愕与对命运不公的愤懑，最后落到自己失却依托的悲痛，将友人骤然离世的冲击感写得极具感染力。全诗用典贴切自然，没有堆砌辞藻，将痛失良友的嗟叹与对命运无常的叩问融为一体，是宋代悼亡诗中的代表性作品。

这首诗是宋代诗人廖行之的悼亡诗作，收录于《省斋集》卷四。

刘主簿是与廖行之交情深厚的同年友人，二人早年一同辗转参与科举考试，相交多年情谊笃厚，刘主簿骤然离世后，廖行之悲痛难抑，写下两首挽诗寄托哀思，本首是其中第一首。