挽黄助教四首 其四
春归平日馆池中，想是园花三四红。
还有旧时王谢燕，喃喃来吊主人翁。
还有旧时王谢燕，喃喃来吊主人翁。
春天已然回到往日的馆池之中，料想园中的花朵已经开出三四分红艳。
还有那旧日曾经在此停留的燕子，呢喃着飞来凭吊您这位旧日主人翁。
译文
收起注释
收起- 挽哀悼、悼念，是古代专为哀悼逝者创作的诗歌体裁。
- 助教宋代官学设置的学官，职责是协助教授管理学务，属于低级教职。
- 王谢燕化用唐代刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕”的典故，此处指曾经光顾园馆的旧燕。
- 喃喃形容燕子鸣叫的细碎声音。
- 吊凭吊、哀悼。
赏析
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这首挽诗避开了传统悼亡诗直抒悲痛的写法，以淡笔写深哀，构思精巧，含蓄动人，余味悠长。
开篇以春归园馆起笔，春光仍旧按时返回，园花照常按时绽放，自然的生机不变，可园馆的主人已经逝去，以乐景衬哀情，物是人非的怅惘之感已经暗含在景物描写之中，不着一字悲语，悲意已然透出。
最后两句化用经典典故却不落痕迹，将燕子拟人化，旧日燕子尚且留恋旧主，呢喃着飞来凭吊逝者，作者不直接说自己心中的哀思，把深情寄托于无知飞鸟，既写出了黄助教生前的可亲可念，也将作者深沉的悼念之情表达得委婉动人，言有尽而意无穷。
开篇以春归园馆起笔，春光仍旧按时返回，园花照常按时绽放，自然的生机不变，可园馆的主人已经逝去，以乐景衬哀情，物是人非的怅惘之感已经暗含在景物描写之中，不着一字悲语，悲意已然透出。
最后两句化用经典典故却不落痕迹，将燕子拟人化，旧日燕子尚且留恋旧主，呢喃着飞来凭吊逝者，作者不直接说自己心中的哀思，把深情寄托于无知飞鸟，既写出了黄助教生前的可亲可念，也将作者深沉的悼念之情表达得委婉动人，言有尽而意无穷。
创作背景
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挽诗是古代用于哀悼逝者的特有诗体，舒邦佐所作《挽黄助教四首》，是为悼念去世的黄姓助教所作的组诗，本首是组诗的第四首。
舒邦佐为南宋文人，为官清廉，后辞官归隐讲学，黄助教是与他有交谊的学官，助教是宋代官学中协助主管官员管理学务的低级学官，这组诗是黄助教身故后，作者为悼念他写下的作品。
舒邦佐为南宋文人，为官清廉，后辞官归隐讲学，黄助教是与他有交谊的学官，助教是宋代官学中协助主管官员管理学务的低级学官，这组诗是黄助教身故后，作者为悼念他写下的作品。