奉问座主丘侍郎 其二

故旧老友如今境况十分凄凉，可叹我尚且还能保有几分当年的志节。
您的功勋业绩迟早会被镌刻在美玉碑石上传之后世，目光顾盼之间自有凛然的威严。
我的兄长承蒙您的恩德被视作门下弟子，众多门生也都记得当年受您接见时整衣恭敬的模样。
如今我怀着不被重用的凄凉憾恨，只盼能满载您的教诲之言踏上归程。

• 座主唐宋时期进士对当年主考官的尊称，是科举制度下门生与主试官之间的专属称谓。
• 凄其凄凉的样子，“其”是句中语气助词，无实际含义。
• 勋庸指功勋、功业。
• 琬琰琬和琰都是上古时期的美玉，这里代指镌刻功德的碑石，也用来比喻高洁的品行。
• 摄衣整理衣衫，形容拜见尊长时恭敬端肃的仪态。
• 葑菲出自《诗经·邶风·谷风》“采葑采菲，无以下体”，原意是采摘葑菲这类蔬菜不要因为根部有瑕疵就连茎叶都弃用，这里比喻自身尚有可取之处，不希望被当权者完全弃置。

这首诗是宋代门生寄赠座主的代表性作品，全无应酬诗作常见的浮泛谀辞，情感沉郁真挚，章法层层递进。

全诗从自身境况落笔，转而称颂座主的功德威望，再回溯多年来的师生恩义，最后收束到自身的期许，结构严整脉络清晰。其中化用《诗经》“葑菲”的典故，含蓄地道出自己不愿被埋没的心声，既保持了晚辈对尊长的谦恭，又不失宋代士人固有的清峻风骨。

这首诗是南宋诗人周南写给自己科举主考官丘崈的寄赠之作，丘崈当时官居侍郎之位，是周南的座主。

周南为绍熙元年（1190年）进士，丘崈正是当年的主试官，二人有深厚的师生渊源。当时周南仕途遇挫，感念座主的知遇之恩，又抒发自己怀才未展的心境，故而写下这组寄赠诗，本首是其中的第二篇。