下第后春日长安寓居三首 二

薛能 · 唐代 · 绝句

暂屈固何恨,所忧无此时。
隔年空仰望,临日又参差。
劳力且成病,壮心能不衰。
犹将琢磨意,更欲候宗师。

译文

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暂时的失意受屈本来没什么可遗憾的,我所忧心的从来都不是当下的境遇。
过去一整年我徒然满怀期待仰望功名,等到临近放榜之日却又落第、错失预期。
为备考劳心费力尚且积成了病症,胸中的壮年壮志却始终不曾衰减。
我依然怀着打磨精进的向学之心,还想要等候主司宗师的赏识与指点。

注释

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  • 下第科举考试不中,俗称落第。
  • 参差本指事物长短高低不齐,这里引申为失意、事与愿违、错失预期的状态。
  • 琢磨原指雕琢打磨玉石,这里引申为对学问、文业的打磨精进。
  • 宗师这里指主掌科举考试的主考官,也泛指学问深厚、可为人师表的前辈大家。

赏析

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这首落第抒怀之作没有陷入同类诗作常见的悲苦自怜俗套,开篇先退一步自我开解,说暂时受屈不足为恨,将视角从一时的得失抽离,落到对自身志向的深层审视上。

全诗情感层次转折沉厚,先写经年期待最终落空的失落,再写苦读劳顿成疾的近况,最后笔锋陡然振起,点明壮心不衰、仍要打磨学业等候知遇的志向,把唐代寒门士子在科举长路上坚韧执着的精神面貌刻画得十分真切,语言质朴无华,情感却真挚动人。

创作背景

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这首诗创作于薛能早年科举落第、旅居长安的时期。薛能是唐代后期著名诗人,仕途起步阶段曾多次参加科举考试,这首诗正是他未登第时的抒怀作品。

唐代科举制度下,大量士子落第后往往选择留居长安,温习课业等待下一次科考机会,这首诗就写于他落第后滞留长安的春日,是组诗中的第二首。