长歌行
收录于 《小学必背古诗词》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
简析
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译文
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园中青青的葵菜，清晨的露水等待着阳光把它晒干。
温暖的春天布施恩泽，万物焕发出光辉。
常常担心秋天到来，花叶就会枯黄衰败。
百条江河向东流入大海，何时才能再向西回流？
年轻力壮的时候不努力，等到年纪大了只能白白地悲伤。
温暖的春天布施恩泽，万物焕发出光辉。
常常担心秋天到来，花叶就会枯黄衰败。
百条江河向东流入大海，何时才能再向西回流？
年轻力壮的时候不努力，等到年纪大了只能白白地悲伤。
参考资料：
- 郭茂倩. 乐府诗集（卷三十·相和歌辞）. 北京: 中华书局, 1979
注释
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- 晞晒干。
- 德泽恩惠，这里指阳光雨露对万物的恩泽。
- 焜黄形容草木枯黄的样子。
- 华同“花”。
- 老大年纪大了。
- 徒白白地。
赏析
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《长歌行》是一首劝勉珍惜光阴的汉乐府诗。前六句以园中葵菜起兴，由朝露易晞、春荣秋衰的自然规律暗喻人生短暂；“百川东到海，何时复西归”以流水东去不返，进一步比喻时光的一去不复回；末二句“少壮不努力，老大徒伤悲”卒章显志，以精警之语点出惜时奋进的主旨。全诗由物及人、由景入理，比喻贴切自然，说理而不枯燥，末二句成为千古传诵的劝学名句。
参考资料：
- 郭茂倩. 乐府诗集（卷三十·相和歌辞）. 北京: 中华书局, 1979
创作背景
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汉乐府《相和歌辞·平调曲》题下的一首，以自然景物起兴，劝勉人们珍惜光阴、及时努力，末二句为千古传诵的劝学名句。
阅读问答
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《长歌行》为什么从园中的葵写起？
园葵带露、阳春使万物生辉，开篇先展示生命正处于充满生机的时刻。随后想到秋季花叶衰黄，读者就能从眼前荣盛感到时光变化的必然。惜时劝学不是一开始便直接训诫，而是从常见植物和季节经验引出，因而更容易让人理解青春为何值得珍惜。
《长歌行》的百川东流怎样引出惜时主题？
河流不断向海而去，诗问何时还能向西返回，借不可逆的流动突出时间一去难回。它接续草木由盛转衰的描写，使季节变化与河流方向共同指向人生有限。结尾少壮努力的劝诫因此有了形象依据，但诗没有规定努力只指考试，也可以理解为珍惜时机、有所作为。
参考资料：
- 《乐府诗集》