示诸门生

二百一十四门生,春风初长羽毛成。
掷金换得天边桂,凿壁偷将榜上名。
何幸不才逢圣世,偶将疏网罩群英。
衰翁渐老儿孙小,异日知谁略有情。

译文

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我门下共有二百一十四位门生,恰如春风滋养下羽翼初丰的幼鸟已然长成。
你们耗费多年心血换来科举登第的荣耀,寒窗苦读挣得金榜之上的姓名。
我这无才之人何其有幸生逢清明盛世,得以凭借宽和的选才标准搜罗天下英才。
我这衰老的老翁日渐年迈,家中儿孙尚且年幼,不知日后诸位谁能对我略念旧情。

注释

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  • 诸门生此处指王仁裕主持科举考试时录取的所有新科进士。
  • 天边桂即月中桂树,古代科举登第被称为“折桂”,此处代指进士及第的荣耀。
  • 凿壁偷化用汉代匡衡凿壁偷光苦读的典故,代指门生们多年寒窗勤学不辍。
  • 疏网宽疏的罗网,此处是王仁裕自谦的说法,指自己主持贡举时选才标准宽和,广纳贤才。
  • 衰翁衰老的老翁,是王仁裕晚年的自指。

赏析

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这首诗跳出了普通官方赠诗的刻板套路,以极平实的语言袒露一位暮年主考官的真实心境,全无官样文章的虚浮气息。

开篇先点出门生总数,用春风长羽的比喻形容新科进士们青春焕发、前程似锦的状态,鲜活生动,毫无堆砌典故的生硬感。中间两联既夸赞门生苦读登科的不易,又表达自己生逢盛世、得掌选才权柄的谦逊态度,分寸拿捏得妥帖自然。尾联更是以近乎家常的口语,说出自己年老、儿孙尚小,期盼门生日后能顾念师生旧情的心愿,全无传统士大夫的伪饰之态,在历代科举相关的诗作中别具一格。

创作背景

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王仁裕是唐末五代时期著名文士,历仕前蜀、后唐、后晋、后汉、后周五朝,以博学善文闻名,曾两度主持贡举,累计录取进士二百一十四人。

这首诗是他放榜之后写给所有新及第门生的作品,创作于后周显德年间,当时王仁裕已年近七旬,暮年心境与门生登第的热闹场景相映照,催生出这首情真意切的赠诗。

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