赠刘仲堪

刘生颇少秀,为学识根柢。
丘轲有堂奥,试脚到阶砌。
杨墨恣荒榛,挥手欲芟薙。
携文访谪居,趣向非权势。
对挹雏凤下,交言孤鹤唳。
在璞认良玉,行当为国器。
彼茁见灵芽,伫可供王祭。
岂止随众人,区区一枝桂。
宜哉孙汉公,妻之以女弟。
吾家兄之子,笄年未伉俪。
恨不早相逢,取子为佳壻。

译文

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刘生你年少时就十分俊秀,做学问务求探究最深的根底。
孔丘孟轲的儒学精深奥妙,你已经迈步摸到了堂前的台阶。
杨朱墨翟的学说如同遍地荒草,你挥手便想要尽数割除摒弃。
你带着诗文来探访贬居的我,志趣从来没有攀附权贵的偏向。
面对你如同迎着幼凤降落,交谈声像孤鹤在清唳长鸣。
能从璞石里辨识出良玉,你日后定能成为担当重任的国之栋梁。
你就像刚破土的神异嫩芽,很快就能长成可供祭祀的珍贵嘉木。
哪里会像普通俗人一样,只把科举折桂当作区区的人生目标。
当年孙汉公的做法实在妥当,把自己的妹妹嫁给了贤才。
我兄长的女儿如今已到及笄之年,还没有找到合适的配偶。
只遗憾没能和你更早相逢,好把你招为我家的佳婿。

注释

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  • 根柢树木的根部,这里指学问的根本根基。
  • 丘轲指儒家代表人物孔子(名丘)和孟子(字子轲)。
  • 堂奥堂屋的深处,比喻学问、技艺所达到的精深境界。
  • 芟薙原指割除杂草,这里指摒除不合正统的异端学说。
  • 谪居官员被贬官后在贬地的居所。
  • 国器指才能卓异、能够担当国家重任的人才。
  • 一枝桂指科举及第,源自古代“折桂”的典故。
  • 笄年古代女子年满十五岁,挽起头发插簪,到了可以出嫁的年龄。

赏析

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这首赠诗全无普通应酬作品的虚浮客套,满纸都是诗人对后辈才俊发自内心的赏识与期许,情感真挚得近乎直白。

诗歌前半部分从为学、品格、才具三个维度刻画刘仲堪的形象,赞叹他恪守儒家正学、不附权贵的高洁志向,用雏凤、孤鹤、璞玉、灵芽一连串的比喻,层层递进凸显他的卓异天赋,对他的期许远不止于世俗意义上的科举成名。后半部分诗人笔锋陡转,直接说出想要招他为侄婿的心意,爽直热忱的神态跃然纸上,全然没有士大夫常见的矫饰做派。

全诗以文为诗、平易畅达,是宋初诗坛从白居易浅切诗风向宋代散文化诗歌转型的典型作品,质朴的语言里满溢着温厚的人情味,读来格外动人。

创作背景

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这首诗作于宋太宗淳化二年(公元991年),当时王禹偁因直言进谏被贬为商州团练副使,正处于仕途的低谷期。

刘仲堪是当时寓居商州的青年儒生,才学品行都十分出众,王禹偁在贬居期间与他相交,对他极为赏识,便写下这首诗作赠给他。