笋 其二

新竹如温润绿玉般修长挺拔，清寒翠色笼罩着淡淡烟霭，一溪绵绵春雨将它秀美的姿容洗得格外明润鲜妍。
当年东渡求仙的徐福早已不知所踪，那些随行的童男童女，只能对着沧海桑田黯然落泪。

• 绿玉脩脩脩脩同“修修”，形容竹身挺拔修长，以温润绿玉比喻青嫩的新竹。
• 婵娟本指女子姿容秀美，这里用来形容春笋、新竹鲜润秀美的姿态。
• 徐福秦代方士，受秦始皇派遣率数千童男童女入海求仙药，一去不返，传说留居东海之中。
• 丱女丱是古代儿童束发成两角的样式，丱女即未成年的女童，对应传说中徐福随行的童女。

这首咏笋诗构思奇巧，打破了常规咏物诗的写作套路。前两句正笔描摹新竹春笋的姿态，用绿玉作比，以春雨洗濯的意象衬出竹笋的清美洁净，画面清新生动，质感十足。

后两句笔锋陡然宕开，由眼前丛生的新竹联想到传说中徐福东渡带去的童男童女，仿佛漫山遍野的青笋就是当年泣对海田的孩童化身，将实景与虚渺的传说无缝衔接，既拓展了诗歌的时空维度，也在咏物之外生出一层苍茫的历史怅惘，余味悠长。

这首诗作于北宋太宗至道年间，当时王禹偁因直言进谏被贬外放，辗转于山野州县，有大量机会观察乡野风物，写下不少托物寄兴的咏物篇章。

这是他所作《笋》组诗的第二首，跳出了普通咏笋诗只描摹物态的局限，将眼前竹景与上古传说勾连，寄寓了深沉的历史感慨。