寓言六首 其四

这是一首说理透彻的政治寓言诗，借普通士人的治学入仕经历，寄寓了王安石对宋代科举与治道的深刻反思，立意高远，思考沉实。

全诗采用层层递进的结构，以时间与逻辑顺序推进：先写士人早年以诗赋博取科名的经历，再写入仕后转而研治刑名政务的转向，接着点出核心困境：大多数才智中等的士人被功利末学遮蔽，无法把握真正的治世大道，最后以反问收束，对无才骤贵、无法担当治世重任的现象提出批判，发人深省。

作为变法的主导者，王安石既不认同传统诗赋取士只重文辞雕琢的浮华，也批评了只重刑名功利、不识治道根本的浅薄，体现了他对理想治世的深刻追求。全诗语言质朴，说理平实却内涵尖锐，充分体现了王安石作为政治家兼诗人的沉郁风格。

这组《寓言六首》是王安石创作的政治寓言诗，大致作于熙宁变法前后，围绕宋代科举制度、治世之道抒发个人政治感慨。

宋代前期科举以诗赋取士，王安石主持变法后改革科举制度，废诗赋，改以经义、策论取士，这首诗借着抒写士人治学入仕的经历，寄托了作者对治道的深层反思。