酬兵部李侍郎晚过东厅之作

我在掌酒礼的事务上惭愧未能率先主祭，此前执掌刑律文书时早已因疏懒旷废了本职。
朝廷的黄纸诏书飞速传递、政令急迫，我如今安居在讲学的绛纱帐中自觉安稳闲适。
圣明的君主临朝之后庙堂秩序清静，门下的弟子们跪坐于席上，都能感知到丝丝寒意。
庭院中的槐树眼下暂时枝叶摇落，所幸还能等到入春之后，重新萌发新叶供人观赏。

• 慙同“惭”，意为惭愧。
• 旷官指居官懈怠，荒废自身的本职事务，此处是诗人自谦的说法。
• 黄纸古代朝廷的皇帝诏令专用黄纸书写，后世便以黄纸代指朝廷下发的正式诏书。
• 绛纱典故出自东汉经学家马融讲学的轶事，马融常坐高堂之上，施绛纱帐教授生徒，后世便以绛纱代指师长讲学的处所。
• 生徒指官学中的学生、弟子。

这首诗风格典重温厚，完全契合中唐台阁文人酬唱作品的典型特质，没有激烈的情绪宣泄，全以平实克制的笔触铺陈当下场景。

前两联诗人先自叙仕宦履历，既有自谦的愧疚，也暗含对自身脱离繁剧公务、得以安居学馆的安然心态。颈联转写学馆的肃穆场景，将朝局的清静与教学活动的日常感融为一体，尾联以庭槐摇落待春的意象收束，暗寓岁末待春、境遇终将向好的期许，余味悠长。

这首诗作于中唐时期，是包佶担任学官期间的酬答作品。

当时官拜兵部侍郎的友人到访包佶官署的东厅，二人交游论学之后，包佶便写下这首诗回赠友人，诗作融入了他对自身仕宦经历的反思，也记录了官学馆舍的日常场景。