游石溪示学者

石溪就在道州城的下方，风景优美足以让人赏玩喜爱。
尤其到了春汛水满的时节，水波与山石的形态更是奇异非常。
连绵的山势蜿蜒回环，民居村落彼此环绕掩映。
成片的石林环护着舜帝祠庙，在西南方位正与石溪遥遥相对。
官署的公堂上没有待处理的争讼案件，郊外边境也撤去了守备的兵丁。
我时常到这石溪之畔来，劝导接引一众治学的后生晚辈。
如今世人谁不崇尚武力，斯文儒雅的古道眼看就要荒废。
我怎会忘记诸位后生学子，朝夕之间定要相互勉励精进。

• 形胜指风景优美的胜地，这里指石溪的景致绝佳。
• 井邑市井与民居，代指当地的百姓村落。
• 萦带像丝带一样环绕萦绕。
• 争讼因纠纷而到官府诉讼的案件。
• 务武崇尚武力，致力于军事相关的事务。
• 二三子长辈对晚辈门生的亲切称呼，这里指跟随元结治学的诸位学子。

这首诗前半部分以大半篇幅铺陈石溪周边的山水形胜，笔调冲淡平和，既写出了道州当地得天独厚的自然景致，也侧面烘托出诗人治下境内安定祥和的民生氛围。

后半部分笔锋一转，由写景转入抒怀，点明赠诗示学者的主旨。安史之乱后唐王朝藩镇割据，武人当道，儒道衰微，元结身为地方官，在理政之余不忘教化后学，全诗语言质朴古淡，完全是诗人真情的流露，没有丝毫雕琢修饰，尽显元结诗歌独有的淳厚古雅的风格。

这首诗作于唐代宗广德元年（公元763年）前后，当时元结出任道州刺史，刚刚经历过安史之乱的动荡，他悉心安抚流亡百姓，施行仁政，使得辖境内民生安定，政务清简。

元结素来重视教化，在处理完繁重的民政事务之余，游览境内的石溪胜景，有感于当时朝野上下重武轻文的风气，便写下这首诗赠给当地的儒生学子，以此劝勉他们坚守儒道，勤学不辍。