纪申提学高行

孙松寿 · 宋代

忆昔儿童饱梨栗,斑衣偃伏先君侧。
每闻正色说我翁,口口奇奇长太息。
先君墓草今芊芊,尚想遗言过庭日。
恨无佳传掬芳馨,洗我肝心百非僻。
一朝幽镌晃入手,刓忍如怀夜光璧。
男儿大节要奇伟,一日成就天所锡。
我翁当年鸾鹤雏,一别旧巢无处觅。
桑弧射处掩蓬蒿,独把窅窊飞俊翮。
杨宗不绝仅如线,大义欲归归不得。
凝香夜半祷灵空,愿杨有子归宫室。
果然天助两飞鸿,翁喜当兴子云宅。
绛霄回首拟归来,抚我恩深重嗟惜。
弃官十载营旨甘,送死养生无一失。
寸心安矣指白云,百拜双亲泪濡席。
茅檐虽陋生处所,此心不以万钟易。
几年夜泪湿衾裯,今作儿啼情自适。
登堂悲喜动行人,里巷喧呼手加额。
珠还合浦已无憾,老蚌沙泥忍遗逸。
穷檐忽见相抱持,孺慕丹心始云毕。
一子来归咏白华,三家孝爱融春色。
雍容去就良可观,无乃扶持有神物。
始知造化惜颓波,畀以难能令一出。
玉堂丈人风教手,一日得之几折屐。
何不荐之陛下圣,蜀有孝子声借借。
奇人异行感至尊,凤诏褒华宠其实。
人间一日传万口,坐使浇风四方激。
佥谋方欲置廊庙,病卧王州嗟易箦。
短生梦幻何足悲,此念未随生死隔。
百身莫赎叹朝露,端合天公任其责。
真人慨念录其孤,椽笔大书光史策。
丈夫乃尔亦何憾,鬼哭人号空怨忆。
萧萧绿野长安道,万里羁魂动行客。
只今四海归宗议,字字秋霜凛寒日。
一言我欲招翁魂,香骨有灵宜可格。
圣朝当今以孝治,好树丰碑旌洁白。
磨崖百丈置岩阿,当有山灵夜呵诘。
诸郎况是足风规,请叩帝阍为此策。
长使千秋孝子碑,屹与岷峩对翁室。

译文

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回忆我儿时饱食梨栗,身着彩衣伏在父亲身侧嬉戏。
常听父亲神色郑重谈起申翁,每每连声赞叹久久叹息。
如今父亲墓前荒草已经长得茂密,我还能想起当年他在庭中对我教诲的场景。
遗憾没有好的传记传扬申翁的美德,荡涤我心中所有的邪思杂念。
某天我偶然得到记录申翁事迹的碑文,捧在手中珍视得如同怀抱着夜光璧。
男子汉的大节本就该奇伟不凡,这份孝义成就是上天所赐予的。
申翁当年本是如鸾鹤般出众的才子,遭遇战乱远离故乡再也找不到旧居。
他在故乡出生的地方隐于蓬蒿之间,独自在偏远之地振翅高飞。
申氏宗族的血脉像细线一样几乎断绝,心怀归乡大义却始终无法返回。
他深夜在焚香案前向苍天祷告,祈求上天让自己能回到父母身边。
果然上天庇佑让他如同飞鸿返乡,申翁归家后重振了家族的门庭。
他从远方归来回望故乡,感念双亲的抚育之恩悲喜交加。
之后辞官归隐十多年,全心奉养父母,养生送终的礼节没有一点缺失。
他心安理得地对着白云行孝,百拜双亲泪水打湿了坐席。
茅草屋虽然简陋却是双亲的居所,这份孝心就算拿万钟厚禄也不会交换。
此前多年他思亲的泪水夜夜打湿被褥,如今在双亲膝下像孩童般撒娇十分惬意。
他登堂拜亲的悲喜之情感动了路人,乡邻们都欢呼着举手相庆。
就像珍珠重回合浦再也没有遗憾,埋没在沙泥中的老蚌也终于不再被人遗忘。
在简陋的屋檐下一家人相拥而泣,这份孺慕的赤诚孝心才算圆满。
一个游子归来吟诵《白华》的孝诗,三家的孝爱之意融成了融融春色。
他进退从容的品行实在值得称道,这份孝义的成全仿佛有神灵暗中护持。
这才知道上天不忍世道颓败,把常人难以做到的孝义赋予他让他立身扬名。
执掌教化的玉堂文人们见到他的事迹,都欣喜得几乎把木屐的齿都踩断。
为什么不把他的事迹举荐给圣明的陛下,蜀地这位孝子的名声早已远近传扬。
奇人异行足以感动天子,降下诏书褒奖他的真实德行。
他的事迹一天之内传遍万人之口,立刻让浮薄的风俗在四方得到提振。
众人商议要把他举荐到朝廷任职,可惜他却在卧病中于王州溘然长逝。
短促的人生如同梦幻不值得悲伤,他的孝义之心从来没有被生死阻隔。
人们感叹他的生命像朝露一样短暂,连上天都要为他的早逝感到惋惜。
当朝的执政者感念他的遗孤,提笔写下他的事迹让史册生辉。
大丈夫能有这样的孝义品行还有什么遗憾,只有旁人的痛哭追忆空余叹息。
长安道上绿野萧萧,他万里漂泊的羁旅之魂让过往行客动容。
如今天下士人都推崇他的孝义事迹,每一个字都像秋霜一样在寒日下凛然有威严。
我写下这些文字想要招唤申翁的魂灵,他的香魂有灵想必一定能感知到。
如今圣朝以孝道治理天下,正好树立高大的石碑旌表他高洁的品行。
把百丈高的摩崖石刻立在山坳之中,自然会有山神连夜为他守护呵斥邪祟。
他的后辈们都足以为世人表率,恳请向天子上奏推行这个计策。
让流传千秋的孝子碑,巍峨地和岷山峨眉山一道,永远对着申翁的故居。

注释

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  • 斑衣指老莱子彩衣娱亲的典故,代指孩童身着彩衣嬉戏的状态。
  • 芊芊草木茂盛浓密的样子。
  • 过庭代指父亲对儿子的教诲,出自孔子孔鲤过庭的典故。
  • 幽镌指刻在碑石上的隐秘碑文,此处指记录申翁事迹的石刻。
  • 天所锡上天所赐予的,锡通“赐”。
  • 俊翮矫健的翅膀,代指出众的才能。
  • 万钟指极为丰厚的俸禄,钟是古代的容量单位。
  • 珠还合浦出自《后汉书·孟尝传》,此处代指游子失散多年后终于返乡团聚。
  • 浇风浮薄败坏的社会风俗。
  • 易箦指人临终之际,出自《礼记》的典故。
  • 岷峩岷山和峨眉山,都是蜀地的标志性名山。

赏析

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这首七言古诗以铺陈叙事的赋体手法,完整串联起申提学一生的孝义行迹,从诗人幼年听闻父辈讲述申翁事迹写起,层层递进铺叙申提学离乱漂泊、祷天寻亲、团聚归乡、弃官奉亲的完整人生脉络,情感沉挚厚重,全无虚浮雕琢之语。

全诗以“孝”作为贯穿始终的核心主线,既记录了个体的人生遭际,也折射出两宋之交战乱给普通家庭带来的离散之痛,更凸显了宋代士大夫以孝义教化世俗、提振民风的普遍价值追求。诗歌结尾呼吁树碑旌表,将个人的孝行上升为垂范千秋的道德标杆,格局开阔,寄意深远,是宋代孝义主题诗作的代表性作品。

创作背景

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这首诗是南宋文人孙松寿的作品,收录于《全宋诗》,是专为表彰蜀地申姓提学的至孝高行所作。

诗中所咏的申提学身处两宋之交的离乱时代,年少时遭遇宋金战争与家人离散,漂泊多年后才得以返乡团聚,之后毅然弃官奉亲,守孝尽礼,事迹震动乡闾。孙松寿有感于其超越常人的孝义大节,遂作此长诗记录其事,呼吁朝廷旌表,以淳化地方风俗,契合了南宋朝廷以孝治天下的统治理念。