听颖师弹琴

琴声初起轻柔细碎，如同小儿女低声私语，耳鬓厮磨间诉说着彼此的亲昵恩怨。
忽然琴声陡然转为高亢激昂，就像勇猛的将士义无反顾奔赴杀敌的战场。
琴声又变得飘逸舒展，如同浮云和柳絮没有根蒂，在辽阔的天地间随风四处飞扬。
琴声忽而变得喧闹细碎如同百鸟齐鸣，忽然又传来一声清越的声响，就像孤高的凤凰引吭长鸣。
琴声高昂到极点，如同攀登绝壁连一寸一分都难以再向上，接着陡然跌落，一落千丈有余。
可叹我空有两只耳朵，向来不懂得欣赏丝竹音乐。
自从听了颖师您的弹奏，我在一旁坐立难安，心绪久久不能平静。
我忍不住伸手急忙阻止您继续弹奏，泪水滂沱把衣襟都打湿了。
颖师啊您的琴艺实在太高超，不要再让这琴声像冰和炭一样在我胸中交相煎熬了。

• 昵昵亲昵的样子，形容话语轻柔细碎。
• 尔汝以你我相称，是关系亲昵无间的表现。
• 划然形容声音突然转变的样子。
• 轩昂形容音调高亢昂扬。
• 喧啾声音喧闹繁杂，这里指百鸟齐鸣的声响。
• 跻攀攀登，这里指琴声高到极点，如同向上攀爬绝壁。
• 省懂得、知晓。
• 丝篁丝弦和管乐器，这里代指音乐。
• 遽急忙、立刻。
• 滂滂形容泪水流淌很多的样子。
• 冰炭置我肠把冰和炭火同时放在胸中，形容内心情绪剧烈冲突，难以忍受。

《听颖师弹琴》是中国文学史上描写音乐的经典名篇，前十句全用比喻摹写琴声的起伏变化，将抽象的听觉艺术转化为一系列鲜活可感的视觉画面，运用通感手法出神入化。

开篇先写琴声初起的柔婉亲昵，随即转为刚劲雄壮，再过渡到飘逸飞扬，接着以百鸟喧啾衬出孤凤的清越，再写琴声由极高处陡然跌落的巨大落差，层层铺陈，把琴音的层次变化描摹得如在目前。

后八句转而写自身的听琴感受，从自己本不懂赏乐的铺垫，到听后坐立难安、泪湿衣襟的反应，侧面烘托出琴声极强的艺术感染力，末句“无以冰炭置我肠”的奇喻，将琴声带来的悲喜交加、冷热交织的情绪冲击写得入木三分，余味悠长。

这首诗作于唐宪宗元和十一年（公元816年），当时韩愈在长安任国子监博士。

颖师是当时一位来自天竺（古印度）的僧人，善弹古琴，琴艺精妙绝伦，在长安士大夫阶层中享有盛名，李贺等诗人也都曾留下咏叹颖师琴艺的诗作，韩愈这首便是听琴之后有感而发的传世名篇。