诸葛忠叟初逢家塾池中产双莲求予扁榜并作五言勉诸甥

我向来推崇周濂溪《爱莲说》的高洁旨趣，您也生性喜爱栽种莲花。
您刚刚开办家塾传习儒家经典，池塘里就骤然生出双莲的祥瑞征兆。
家族内和睦的气韵如同埙篪合奏彼此呼应，子弟的荣名如同棣花的花萼相连相生。
希望诸位后生勤勉努力成就光耀门楣的气象，治学向学本就是你们家世代相传的家风。

• 濂溪北宋理学家周敦颐的别号，曾作《爱莲说》，以莲花比喻君子高洁不染的品格。
• 塾旧时民间家族私人设立的教学场所，即家塾，主要用来教授本族子弟儒家经典。
• 双莲同一根茎上开出两朵莲花，古代视为祥瑞，常用来比喻兄弟并秀、家门昌盛。
• 埙篪埙和篪都是古代传统乐器，二者合奏时声音和谐相应，后世用来代指兄弟和睦友爱。
• 棣萼棣树的花与花萼相互依附映衬，出自《诗经·小雅》，后世用来代指兄弟。
• 勉旃意为努力啊，“旃”是句末语气助词，为“之焉”的合音。
• 宅相本指住宅的风水福相，后世引申为家族后辈能够光耀门楣的美好气象。

这首诗是宋代典型的题赠类五言律诗，用典贴切自然，全无堆砌生硬之感。

开篇以周敦颐爱莲的经典典故切入，直接点出莲花承载的君子品格，把普通的种莲行为拔高到追慕先贤风骨的层面，立意清雅不俗。中间两联紧扣“家塾出双莲”的核心主题，将双莲的祥瑞意象和传统中兄弟和睦、家门昌盛的文化符号深度绑定，既贴合眼前实景，又寄寓了诚挚美好的祝愿。收尾两句直接点明作诗本意，勉励诸甥传承向学家风，勤勉向学，全诗格调温厚恳切，既有文人的雅趣，又饱含对后辈的殷切期许。

许及之是南宋孝宗、光宗朝的知名文人，累官至参知政事，著有《涉斋集》传世。

这首诗是他应友人诸葛忠叟的邀约所作，诸葛忠叟新建成家族私塾，家中池塘生出罕见的并蒂双莲，被视作家族子弟学业精进的祥瑞，因此特意请许及之题写匾额并创作这首五言律诗，用来勉励家中诸位晚辈外甥向学上进。