表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其一

早年在外家东侧家塾讲习经学，日子过得闲适轻快，我在母家长大，本就没有多余的世俗营求。
若是没有王生这样贤明的舅父，杨恽那封传世的《报孙会宗书》又哪里能够顺利写成。
你最先寄来贺诗我十分感念这份深厚情意，不由追忆起往昔旧事，感念平生的亲厚交谊。
那时更承蒙外祖母的照拂，她尤其怜爱年幼聪慧的我这个盛家的外孙。

• 东塾古代设于东侧的家塾，这里指楼钥外祖母家的私塾。
• 外家即母家，外祖父、外祖母的家族。
• 杨恽西汉文学家，司马迁的外孙，这里用杨恽与舅氏的典故，比拟舅甥之间的知契情谊。
• 荷承蒙、承受，是古代晚辈对长辈施予恩惠的敬称。
• 幼慧年幼聪慧，原讹写为“幼惠”，“惠”为“慧”的通假字。

这首次韵酬答诗完全跳出了普通应酬作品空泛浮夸的弊病，用典贴切自然，情感真挚沉厚。

前两联从早年寄居外家的经历落笔，化用西汉典故暗合舅甥之间的深厚情谊，既点出了几人同朝为官互相砥砺的过往，也没有丝毫炫耀升迁的骄矜之气。后两联顺势收束到当下收到贺诗的场景，自然引出对外祖母的追忆，将世俗的升迁喜事转化为对亲情的回溯与感念，语言质朴温厚，完全符合楼钥诗文一贯的温润平实的风格，是南宋中期台阁诗作中极具人情味的代表作品。

这首诗作于南宋光宗绍熙年间，当时楼钥的表兄陈安行升任右司郎官，楼钥的仲兄楼锡升任大理丞，楼钥本人也同时升任太府丞，表兄陈安行特意寄来贺诗道喜，楼钥便依原韵写下这首酬答之作。

楼钥幼年曾长期寄居在外祖母家，这段寄居外家的经历在他的多部文集中都有提及，这首诗正是几人同获升迁之际，楼钥感念亲恩、抒发表兄仲兄之间深厚情谊的作品。