和许宰于尉间字韵诗后一首送其子赴太学 其二

籋云追电笑谈间,争看骅骝出帝闲。
暂借短檠赊眼力,莫因远别梦眉山。
诗闻庭下频趋鲤,易在床头久铸颜。
趁取双亲皆未老,绿衣归换彩衣斑。

译文

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你才思卓绝如追云逐电般迅捷,谈笑间便展露过人锋芒,众人都争睹这匹千里马从皇家苑囿中驰骋而出的风采。
到太学后不妨就着油灯刻苦攻读,切莫因为远离家乡,便时时魂牵梦萦惦念家中的亲人。
要像孔鲤那样在父亲面前恭敬领受诗礼的教诲,潜心研治典籍,涵养出圣贤般的美好品格。
趁着父母双亲都还身体康健,早日学成归来,身着官衣衣锦还乡,承欢在父母膝下尽孝。

注释

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  • 籋云攀越云层,这里比喻才能出众,远超常人。
  • 追电传说中的古代骏马名,这里形容速度快如闪电,喻指才思敏捷。
  • 骅骝周穆王的八骏之一,后世用来代指千里马,比喻杰出的人才。
  • 帝闲皇家的马厩,闲是古代养马的围栏,这里代指官办的最高学府太学。
  • 短檠矮柄的油灯,是贫寒士子夜读时常用的灯具,代指挑灯苦读。
  • 趋鲤出自《论语》中孔鲤恭敬趋过庭下接受父亲孔子诗礼教诲的典故,代指接受父辈的家学教导。
  • 铸颜指陶冶培育出孔子弟子颜回那样的圣贤品格,这里指代修养德行。
  • 彩衣斑出自老莱子彩衣娱亲的典故,指身着彩衣在父母面前嬉戏尽孝,是古代著名的孝亲典故。

赏析

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这首赠别诗用典贴切自然,全无堆砌的生硬感,开篇便以千里马喻指即将赴太学的晚辈,盛赞其出众的天赋才力,起笔便一扫送别诗的低沉格调,显得昂扬明快。

中间两联分别从勤学、修德两个层面对晚辈提出劝勉,既叮嘱他珍惜太学的机会刻苦攻读精进学业,又提醒他传承家学涵养品格,语气温和恳切,没有半分说教的生硬感。

尾联落点在孝亲的期许之上,将建功立业与承欢尽孝的传统价值观融为一体,殷殷舐犊般的期许之情溢于言表,语浅情深,读来格外动人。

创作背景

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舒邦佐是南宋孝宗时期的文人,曾出任衡州录事参军等官职,诗作风格温厚平实,多贴近世俗人情,饱含真切的生活感。

这首诗是诗人酬和许姓县令、于姓县尉的“间”字韵诗作后,专门为送别友人之子前往宋代最高学府太学深造所作的赠别诗,全无传统送别诗常见的悲愁怅惘,满含对晚辈的诚挚期许与恳切劝勉。

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