杂兴 其三三

抡才如百药,治效各不同。
傥能区别性,当聚和扁功。
武德定乱后,诸公悉登庸。
帝久知所长,未欲任己聪。
品题资确论,毫发无蔽蒙。
三杰隆汉业,六英夹唐宗。
无人可能国,我欲振古风。

译文

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选拔人才就像使用上百种药材,不同药材的疗愈功效各有区别。
倘若能够辨明每一味药材的特性,自然就能汇聚起古代名医和、扁鹊那样的奇效。
唐高祖武德年间平定隋末乱世之后,所有贤能之人都得到了选拔任用。
皇帝早已熟知每位臣子的长处,从来不肯独断专行、只凭自己的智识行事。
品评人才依靠公允确切的论断,哪怕一丝一毫的瑕疵都不会被遮蔽隐瞒。
汉初三杰辅佐刘邦壮大了汉室基业,六位贤相辅佐唐太宗开创了贞观盛世。
如今世人总说没有人才能够安邦定国,我却一心想要重振古代选贤任能的优良传统。

注释

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  • 抡才选拔、任用人才。
  • 傥同“倘”,倘若、如果。
  • 和扁指古代两位名医医和、扁鹊,此处代指极高的医术。
  • 登庸指被选拔任用,登上官位。
  • 品题品评、鉴定人才的高下优劣。
  • 三杰指辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的三位杰出人才:萧何、韩信、张良。
  • 六英指辅佐唐太宗李世民开创贞观之治的六位贤相:房玄龄、杜如晦等六位名臣。

赏析

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本诗开篇以“百药喻人才”的比喻极为新奇贴切,将不同人才的禀赋差异类比为不同药材的药性区别,开门见山点明了“选才必先辨才”的核心主张,把抽象的人才治理道理讲得通俗易懂。

中间四句援引唐初武德年间任贤的史实,进一步说明上位者只有摒弃私智、公允识人,才能做到人尽其才,随后又用汉初三杰、唐初六相的经典典故,正面佐证了贤才汇聚才能成就盛世伟业的历史规律。

末尾两句直抒胸臆,直接批判了南宋朝堂上流行的“无才可用”的错误论调,直白展现出诗人想要重振古代选贤良风的宏大抱负,全诗说理通透,用典平实,没有空泛的议论,处处体现出诗人务实的经世思想。

创作背景

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这首诗是南宋中后期诗人张镃所作的五十首《杂兴》组诗中的第三十三首,属于咏史言志类作品。

张镃出身南宋官宦世家,一生虽未身居高位却始终抱有经世济民的儒家理想,当时南宋朝廷偏安江南,人才选拔制度存在诸多弊端,当权者常以“无才可用”为借口闭塞贤路,诗人有感于此便创作了这首诗抒发自己的政治主张。

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