课花木

我着手整治原本荒秽的花草，特意加以清洗打理，让它们能抵御尘埃的侵染。
春日里紫翠的光影笼罩着丹桂，入晚后苍黄的新色晕染着新植的绿槐。
花香透鼻已经引来了蜂蝶喧闹，我频频举杯赏花，连檐下的燕莺都似在猜疑。
做官居处的乐趣终究比不上闲居的自在，我只求能多享受几年这乡野般的逸兴。

• 课花木题中「课」指打理、整治，即整治观赏庭院中的花木。
• 湔祓读音jiān fú，本义为洗涤去除污垢，这里指对花木进行清洗、修整打理。
• 鼻观原为佛教术语，这里代指嗅觉、鼻端的感知。
• 野兴乡野闲居的悠然意趣与兴致。

这首诗以打理花木的日常小事入题，笔触细腻生动，全无官场诗文常见的板滞之气。开篇先写亲手整治荒秽花木的过程，将普通的劳作写出了清雅的意趣，足见诗人脱离俗务的审美心态。

中间两联从时空和感官两个维度铺陈花木整治后的景致，春日丹桂紫翠交映，晚来绿槐苍黄新润，嗅觉里花香浮动，眼前蜂蝶燕莺各有动态，画面层次分明，生机满溢。尾联由景及情，直接点出官居拘束远不如闲居自在的主旨，不刻意雕琢却情真意切，体现了宋代士大夫在仕宦生涯中对自然野趣的普遍追求。

这首诗是南宋官员、理学家曹彦约任地方官期间所作。曹彦约历仕宋孝宗、光宗、宁宗三朝，为官勤政刚直，公余时常流连于官署庭院的花木景致，排遣仕宦生涯的疲惫。

当时他正处于政务稍闲的任期，亲手打理庭院花木之后，目接生机盎然的春景，不由生出对归隐闲居生活的向往，于是写下这首饶有生活意趣的诗作。