赋得竹箭有筠

东南之地生长着翠绿的竹子，其中质地优良的竹箭独有一层坚韧的青皮。
它的枝叶何曾凋零衰败，任凭风霜侵袭也始终不改本色。
最适宜在林梢之上展露秀美的姿态，往往在严寒岁末之时才显现出高洁品性。
鲜碧的色泽骤然间显得葱茏繁茂，清朗的光泽总是鲜亮洁净如同白绢。
竹皮绽开处凤羽般的华彩自然流露，竹节刚劲如龙纹般的纹理清晰显现。
我喜爱这竹箭坚守坚贞的品格，作下这首诗歌赠给当世的才德之士。

• 赋得古人作诗的一种体裁，多指摘取前人成句或指定题目进行创作，常用于科举应试诗。
• 筠竹子表面坚韧的青皮，常用来象征人坚贞的外在操守。
• 讵副词，表示反问，相当于“岂、哪里”。
• 林表林梢，树林的顶端。
• 蒨练鲜亮洁白的丝绢，这里用来形容竹色的光泽洁净鲜亮。
• 时彦当世有才德的杰出之士。

这首咏物诗章法严整，是唐代试帖诗中的上乘之作，全篇始终围绕竹箭“有筠”的核心特征展开描摹，不蔓不枝。

诗歌从竹的生长习性落笔，先写其经风霜而不凋的耐寒本性，再逐层铺陈竹的色泽、纹理、竹节的形态，将竹的外在形态与士人坚守坚贞的内在品格完全融合，没有生硬的比附痕迹。

全诗语言清丽雅正，既符合应试诗的体制要求，又寄托了诗人对高洁坚贞品格的推崇，咏物之中暗含士人立身处世的价值取向，余味悠长。

这是一首唐代典型的试帖诗，“赋得”是古代科举考试命题作诗的惯例，题面取自南朝谢灵运《过始宁墅》中“竹箭有筠，松柏有心”的典故。

张仲方为唐代贞元年间进士，这首诗正是他应试时的作品，全篇紧扣竹箭外皮坚韧的特征，托物言志，契合当时科场对士人品格修养的考察导向。