怀古

尼父未适鲁,屡屡倦迷津。
徒怀教化心,纡郁不能伸。
一遇知己言,万方始喧喧。
至今百王则,孰不挹其源。

译文

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孔子当年尚未在鲁国获得施展抱负的机会,屡屡迷路困顿,倦于奔波。
空怀着推行礼乐教化的济世之心,愁绪郁结始终得不到舒展。
一旦遇到赏识自己的知己得以畅言主张,天下各地才纷纷响应孔门的学说。
时至今日历代帝王所遵循的治国准则,有谁不是汲取自孔子思想的源头呢。

注释

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  • 尼父对孔子的尊称,孔子名丘,字仲尼,后世尊称为尼父。
  • 迷津迷失渡口,此处代指人生道路、政治方向上的困顿迷茫。
  • 纡郁愁绪郁结、抑郁不得舒展的样子。
  • 百王则历代帝王所遵循的治国准则。
  • 挹舀取,此处指汲取、取用。

赏析

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这首诗以孔子的人生际遇为核心脉络,没有堆砌繁复的典故,以极简的笔墨勾勒出圣人从困顿失意到学说大行于天下的完整历程,叙事节奏张弛有度。

诗人没有停留在对孔子的单纯赞颂上,而是借古抒怀,寄寓了自己身处中唐乱世、怀抱济世之志却沉沦下僚的身世感慨,也暗含了对儒家教化思想统摄力的高度推崇。全诗语言质朴厚重,情感沉挚,是中唐咏怀孔子诗作中的代表性作品。

创作背景

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这首诗是李涉漫游鲁地时的怀古作品,诗人途经孔子故里,瞻仰圣迹后有感而发。

中唐时期藩镇割据、礼乐秩序崩坏,士大夫阶层普遍追慕孔子以教化济世的理想,希望重振儒风、重构社会价值体系,这首诗正是在这样的思想背景下诞生的。

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