题纸鸢止宋齐丘哭子

安排唐祚革强吴,尽是先生作计谟。
一个孩儿拚不得,让皇百口合何如。

译文

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筹划安排南唐接续国统、攻灭强盛的南吴,所有的谋略全都是先生您一手规划的。
如今连自己一个儿子都舍不得割舍,那当初被灭的南吴让皇一族上百口人又该当如何呢?

注释

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  • 唐祚这里指南唐的国统,南唐开国君主李昪自称是唐代皇室后裔,接续李唐国运,故称国号为唐,史称南唐。
  • 革强吴指攻灭取代强盛的南吴政权,公元937年李昪逼迫南吴末帝杨溥禅位,建立南唐。
  • 计谟计谋、规划,这里指宋齐丘为南唐代吴出谋划策的种种方案。
  • 拚割舍、舍弃,是唐宋时期的口语常用字。
  • 让皇指南吴末代君主杨溥,他禅位给李昪之后被南唐封为“让皇”,不久便被幽禁杀害,全族数百口也几乎被南唐屠戮殆尽。

赏析

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这首诗是中国古代非常经典的优伶讽谏作品,语言直白犀利,没有任何华丽的辞藻修饰,却句句直击要害。

全诗采用强烈的反差对比手法,前两句先点出宋齐丘当年为了辅佐南唐谋夺天下,费尽心思设谋,不惜劝主上诛杀南吴宗室全族,后两句陡然反诘,点出他如今连自己一个儿子的死亡都无法接受,两相对照之下,宋齐丘的虚伪自私立刻暴露无遗。整首诗以俚俗口语入诗,诙谐中藏着尖锐的讽刺,既保全了讽谏的分寸,又达到了劝诫的目的,完全符合李家明作为宫廷优人的创作风格。

创作背景

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这首诗是五代南唐时期著名的讽喻作品,作者李家明是南唐元宗李璟身边的优伶,素来以机敏诙谐、敢于借事讽谏著称。

当时南唐重臣宋齐丘的幼子意外夭折,宋齐丘悲痛欲绝,整日痛哭不止,甚至迁怒左右侍从,行为失度。李家明便借着题咏风筝的由头写下这首诗,用反诘的方式点醒宋齐丘,最终让他停止了无度的哀恸。

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