赐刘煇及第

太平治世朝廷格外看重搜罗人才，在公正的朝堂上考核文士才学务求精严。
我亲临殿前平台选拔贤能之士，科举取士的制度收纳了一众才德出众的英才。
你们一同踏上高耸的青云梯，得以登科名列科举名录共享无上荣耀。
你们日后治理百姓要谨记推行仁善政令，以慈爱惠民的本心体察我托付的殷殷情意。

• 公朝指官家的朝堂，此处代指朝廷主持的科举考试。
• 校艺考核文士的才学技艺，此处指科举阅卷考核。
• 临轩皇帝亲临殿前平台，此处指宋仁宗亲临殿试场景。
• 造士学业有成的士人，此处指通过殿试的新进士。
• 入彀原指弓箭射程之内，后指科举考试中选，被朝廷收用。
• 桂籍科举登第人员的名籍，因古代称科举登第为“折桂”而得名。

这首御制诗风格雍容和雅，全无帝王居高临下的压迫感，满含对新科进士的期许与勉励。开篇即点明北宋崇文重教、务求才实的取士国策，将朝廷求才的郑重之心展露无遗。

全诗由取士的过程写到对新进士的嘱托，层层递进，语气温和恳切。作为宋仁宗的传世诗作之一，它从侧面印证了北宋嘉祐年间科举得人的盛况，也直观体现出宋仁宗“以仁治天下”的执政底色，没有空洞的帝王说教，而是将爱民的期许寄寓登科的荣耀之后，意蕴温厚绵长。

这首诗作于北宋嘉祐二年（公元1057年），是宋仁宗赵祯为新科状元刘煇赐及第后所作的御制诗。当时北宋正处于崇文抑武、大力拔擢人才的鼎盛期，这一届科举更是宋代最负盛名的科举榜单，苏轼、苏辙、曾巩、程颢等诸多名士皆于此榜登第。

刘煇早年曾以险怪文风闻名太学，被主考官欧阳修斥为不良的“太学体”而遭黜落，此后他痛改文风，在再度应试时被欧阳修慧眼识中拔为第一，宋仁宗对新科人才寄予厚望，便写下这首诗以示勉励。