赠仙居宰陈述古 其一

我爱仙居宰,隆时起四方。
青衿游户闼,逢掖在轩堂。
自昔风蛮貊,于今邑校庠。
贺衙闻劝学,耆耋涕彷徨。

译文

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我十分仰慕仙居县的县令陈述古,他在国运隆盛的时代被各地举荐出仕。
当地的青年学子出入家门都勤学不辍,身着儒服的士人满聚在官署的厅堂之上。
从前这里的教化之风就远及偏远未开化的边地,到如今县学的文教体系已经十分完备。
在官署庆贺之时听闻他推行劝学的举措,连年迈的老者都感动得涕泪横流徘徊慨叹。

注释

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  • 仙居宰即仙居县的县令,这里特指北宋名臣陈襄。
  • 隆时指国运隆盛、政治清明的时代。
  • 青衿古代青色交领的学子服饰,后代指青年读书人。
  • 逢掖古代宽袖的儒者服饰,这里代指儒生、士人。
  • 蛮貊古代对偏远未开化地区的统称。
  • 校庠古代对地方官办学校的统称,庠是上古对学校的尊称。
  • 耆耋指代年事已高的长者,古时称六十岁为耆,七十岁为耋。

赏析

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这首诗是典型的地方政绩赞颂作品,却全无空泛的谀辞,全程围绕陈襄在仙居兴学重教的核心主线展开。

全诗从仰慕贤令起笔,层层铺陈递进,分别从学子勤学成风、儒士群聚论道、教化远播边地、老者感怀新政四个不同维度,具象化展现了兴学举措带来的深远社会影响,情感真挚质朴,格调庄重雅正,是北宋庆历兴学运动背景下极具文学与史料双重价值的作品。

创作背景

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这首诗是北宋学者郑穆赠给时任仙居县令陈襄(字述古)的赞颂作品。

北宋庆历年间,陈襄出任仙居县令,一改当地此前文教落后的局面,大力兴办县学、推行劝学,惠及当地各个阶层的百姓,郑穆作为同时代的知名学者,素来推崇陈襄的兴教政绩,因此创作这组诗加以称颂。

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