详定试卷二首 其二

扬雄年少时常常夸耀自己作赋的技艺精湛，到了晚年却对此感到羞愧后悔。
汉代当时即便辞赋写得好也只能得到赏赐丝帛、等同于倡优的待遇，如今我们评定人才却要从这些人中选拔将相。
那些为文墨琐事耗费精力的赋作实在太过细碎，比《尔雅》里注解鱼虫名物的学问还要卑微无用。
汉代旧有的取士制度真的应当改革，读到你的新作就知道你比主张旧制的魏相弱翁要高明得多。

• 详定试卷宋代科举考试的流程环节，由朝廷委派专职官员对评定后的进士试卷进行复核审定。
• 杨雄即扬雄，西汉著名文学家，早年以辞赋闻名，晚年认为辞赋是无益的小道，对此十分悔愧。
• 赐帛倡优汉代辞赋家地位低下，如同倡优，创作出色者最多获得皇帝赏赐的丝帛作为奖励，得不到实际的政治任用。
• 尔雅我国最早的训诂词典，唐代以后科举考试把其中的名物注解列为考试内容，很多士子埋头于细碎的名物考据。
• 注鱼虫指专注于注解鱼虫等细小名物的细碎学问，代指无关治国实务的无用考据。
• 弱翁即魏相，字弱翁，西汉宣帝时的丞相，主张恪守旧制，反对变更前朝的典章规矩。

这首诗是王安石科举改革思想的集中体现，全诗以议论入诗，用典精准，没有多余的修饰，直接点明了旧取士制度的核心弊端。

诗人借扬雄晚年悔作赋的典故，否定了浮华无用的辞赋之学，又以汉代旧制为喻，尖锐批判了当时科举选拔人才不重实务、只重细碎辞章考据的问题，旗帜鲜明地提出必须改革旧制，选拔能够担当将相重任的实用人才。全诗气势果决，说理通透，既是政治家的改革宣言，也是宋代哲理诗的代表性作品。

这首诗作于北宋熙宁四年（公元1071年），当时王安石正在大力推行变法，向宋神宗上书主张改革科举制度，废除沿袭已久的以诗赋、墨义取士的旧制，转而考察士子的经义与时务能力。

当时王安石受命担任详定科举试卷的主官，在考校进士试卷的过程中，有感于旧科举制度的弊端，写下《详定试卷二首》，这是其中第二首，集中表达了他改革取士制度的决心。