送路倅 其一

所居有本能行义,此去无人不恋恩。
情似绿波长送棹,梦如飞絮忽随轩。
帐前旧学千余子,橐里新文数万言。
何日从君温故业,待操几杖问渊源。

译文

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你立身行事有根本,素来笃行仁义,此番离去,没有谁不感念眷恋你的恩德。
离情就像连绵不绝的绿波,一直追送着你的行船,我的梦魂如同飘飞的柳絮,倏忽间就追随你的车马远去。
你讲学帐下往日受教的弟子足有上千人之多,行囊中装着新近写成的诗文有数万言。
什么时候我能再跟从你温习旧日的学业,手持几杖恭敬地向你请教学问的渊源根脉。

注释

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  • 路倅对路姓通判的尊称,“倅”是宋代对州府副长官通判的别称。
  • 棹船桨,这里代指友人乘坐的行船。
  • 轩古代带有帷幕的轻便马车,这里代指友人所乘的车马。
  • 橐皮质口袋,这里指友人出行携带的行囊。
  • 几杖几案和手杖,古代晚辈侍奉年长长辈时持几杖以示恭敬,这里指以弟子礼向师长求教。

赏析

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这首赠别诗跳出了普通送别诗伤春怨别的俗套,开篇直接从赞颂友人的德行落笔,以“行义”“恋恩”总起,从公论人心的角度写友人的政绩,格局开阔正大,毫无应酬诗的虚浮之气。

颔联的比喻尤为精妙,将抽象的离情具象化:以绵延不绝的绿波比长久的眷恋,以飘飞无定的飞絮比牵念的梦魂,情思绵长又灵动飘逸,把看不见摸不着的不舍之情写得可视可感。颈联从教化和文才两个维度铺陈友人的平生成就,千余弟子、数万诗文,足见其传道授业的功绩与深厚的学养。尾联收束到自身的向学之心,既表达了对友人的极度仰慕,也让整首诗的主题脱离了寻常赠别的范畴,带上了宋代儒者尊师向道的厚重底色。

创作背景

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徐积是北宋中后期著名的理学家、诗人,终身隐居授徒,不应科举,被朝廷赐谥“节孝处士”,在江淮一带声望极高。

这首赠别诗收录于徐积的《节孝集》,是他为送别即将卸任离开楚州的路姓通判所作,路倅在任期间多行仁政,又热心教化当地士子,离任时吏民、弟子都十分不舍,徐积便写下这首诗为他饯行。

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