送樊秀才召倪先生

诸子百家的言论散佚后都寄托在留存的古代经典中，上天赐予我辈光亮，照亮此前晦暗不明的治学道路。
世人仍惋惜后学会在是非纷争中迷失方向，于是多方寻访治学的准则规范，将其传授给众多后生学子。
如今才确信千里马骐骥确实能够驰骋千里，猛禽雕鹗终有一日会振翅高飞，一鸣惊人。
你从容拄杖前去拜望倪先生，若他问起我这闲散孤踪，就说我的心早已寄放在远在海滨的故乡城邑。

• 遗经流传下来的前代儒家经典。
• 吾侪我辈，我们这些同道之人。
• 旁求多方寻访，广泛搜求。
• 骐驎同麒麟，此处代指千里马，喻指才华出众的人。
• 鵰鹗雕和鹗都是猛禽，此处喻指志向高远、才干卓异的人。
• 杖屦手杖与鞋履，代指拄杖出行。

这首赠别诗跳出了普通送别诗书写离愁的俗套，全篇围绕文脉传承与期许后辈的核心展开，格调昂扬开阔，全无衰飒之气。

前两联从儒学道统接续的宏大视角落笔，点明求学问道的时代价值，体现出宋代士人以传承斯文为己任的强烈责任感。颈联连用骐骥千里、雕鹗一鸣两个经典典故，对樊秀才的才学大加赞许，寄寓了极高的成长期许，用典贴切自然，气象雄健明快。尾联轻轻收束到诗人自身，既交代了赠别的缘起，也暗寓了自己对海滨故乡的深切思念，余韵悠长，情味醇厚。

这首诗是北宋中期彭汝砺在京师任职期间创作的赠别诗作。

当时青年学子樊秀才即将动身前往拜望倪姓的名儒求学，彭汝砺素来推崇儒学文脉传承，既赞许后辈笃志向学的选择，也在诗中寄寓了自身的治学理想与对乡园的思念。